ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح لإدارة الجودة الشا...>الوصف

نموذج مقترح لإدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم بالجزائر في ضوء النماذج الرائدة

العنوان المترجم: A Proposed Model for Total Quality Management in Educational Institutions in Algeria in The Light of The Leading Models
المصدر: مجلة اقتصاديات المال والأعمال
الناشر: المركز الجامعي عبدالحفيظ بوالصوف ميلة - معهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: تقرورت، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فلاح، كريمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
DOI: 10.37170/1986-000-005-008
ISSN: 2543-3784
رقم MD: 955327
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الجزائر | مؤسسات التعليم العالي | إدارة الجودة الشاملة
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الجودة الشاملة | نماذج الجودة العالمية | مؤسسات التعليم العالي | Total Quality Management | Global Quality Models | Higher Education Companies
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
المستخلص: يستعرض هذا البحث فلسفة وأصول إدارة الجودة الشاملة من المنظور الأدبي ونماذج الجودة العالمية، بالإضافة إلى نماذج الجودة الإسلامية ومناقشة هذه النماذج التي تسعى إلى تحقيق التميز في مؤسسات التعليم العالي، حيث تتضمن هذه النماذج الآليات المناسبة لاستخدامها كأداة لتحقيق التحسين والتميز فيها، ولذلك رأينا أنه من الضروري على منظومة التعليم العالي في الجزائر أن تستفيد من هذه النماذج نظرا لما حققته من نجاح وتميز، وذلك من خلال بناء نموذج يتلاءم مع بيئة وإمكانيات مؤسسات التعليم العالي في الجزائر.

This research highlights the philosophy and the origins of the total quality management from a literature view. It also discusses global, Arabic and Islamic quality models that seek to excellence in higher education companies. These models include the appropriate techniques to use as tools to achieve improvement and distinction in these companies. Hence, we suggest that it is relevant for the Algerian higher education organism to benefit from these models due to the high success and excellence it has achieved, which can be done through the conception of a model that suits the environment and the capacities of Algerian higher education companies.
ISSN: 2543-3784

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.