ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Depiction of Family Relationships in Finding Nemo 2016: Visual Analysis

المصدر: مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: Moftah, Abdel Fattah Abdel Haleem (Author)
مؤلفين آخرين: Ramadan, Omnia Ramadan Mohammad (Co-Author) , Hassan, Hesham Mohamed (Co-Author)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 71 - 95
DOI: 10.21608/JFHSC.2020.158924
ISSN: 2536-9458
رقم MD: 1140136
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Multimodality | Visual Grammar | Multimodal Analysis | Children Short Stories | Family Relationships
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02353nam a22002657a 4500
001 1883236
024 |3 10.21608/JFHSC.2020.158924 
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 621158  |a Moftah, Abdel Fattah Abdel Haleem  |e Author 
245 |a Depiction of Family Relationships in Finding Nemo 2016:  |b Visual Analysis 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 71 - 95 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This research is a qualitative study which investigates linguistic analysis on the children short story, Finding Nemo (2016), and sheds light on the family relationships between father and his son in this short story. This research provides the application of Kress and van Leeuwen’s Visual analysis (2006). The main aim of this study is to make a comprehensive analysis of the children short story, Finding Nemo (2016). It also aims to determine the nature of family relationships in this short story. In order to achieve these goals, visual grammar is chosen as theoretical framework of this study. So, the analysis provides the application of Kress and van Leeuwen’s Visual analysis (2006) in order to present the different aspects of visual grammar. The visual analysis of Finding Nemo (2016) clarifies that the participants in this short story are depicted as if they are doing something, either for themselves or for the child reader. In addition to the doing participants, indirect gaze is dominant. 
653 |a العلاقات الأسرية  |a القصص القصيرة  |a أدب الأطفال  |a النقد الأدبي 
692 |b Multimodality  |b Visual Grammar  |b Multimodal Analysis  |b Children Short Stories  |b Family Relationships 
700 |9 611760  |a Ramadan, Omnia Ramadan Mohammad  |e Co-Author 
700 |9 612110  |a Hassan, Hesham Mohamed   |e Co-Author 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 027  |e Journal of the Faculty of Arts and Humanities  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-ʾādāb wa Al-ʿulūm Al-insāniyyaẗ. Suez Canal University  |l 035  |m ع35  |o 0786  |s مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية  |v 000  |x 2536-9458 
856 |u 0786-000-035-027.pdf  |n https://jfhsc.journals.ekb.eg/article_158924.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1140136  |d 1140136 

عناصر مشابهة