ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البيئة الأسرية وعلاقتها بالانت...>الوصف

البيئة الأسرية وعلاقتها بالانتباه والإدراك لدى الأطفال العدوانيين

العنوان بلغة أخرى: Family Environment and its Relation to the Attention and Awareness of Aggressive Children
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالغني، ياسمين عنتر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، نبيل السيد حسن (مشرف)
المجلد/العدد: ع13, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 267 - 310
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1140185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطفولة المبكرة | رياض الأطفال | أطفال الروضة | السلوك العدواني | البيئة الأسرية | الانتباه | الإدراك
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على: البيئة الأسرية وعلاقتها بالانتباه لدى الأطفال العدوانيين. البيئة الأسرية وعلاقتها بالإدراك لدى الأطفال العدوانيين. عوامل البيئة الأسرية التي تسهم في تنمية الانتباه لدى الأطفال العدوانيين. عوامل البيئة الأسرية التي تسهم في تنمية الأدراك لدى الأطفال العدوانيين. وحددت العينة من أطفال رياض الأطفال والذين تتراوح أعمارهم ما بين (4-6) سنوات بروضات مدينة المنيا وبلغ عددهم 100 طفل وطفلة. وكانت أدوات البحث هي مقياس البيئة الأسرية للأطفال (إعداد نبيل السيد حسن، 1990) مقياس السلوك العدواني (من إعداد الباحثة) اختبار الانتباه والإدراك لدى الأطفال (إعداد غادة فرغل ,2013) وأشارت نتائج البحث إلي: وقد أظهرت النتائج وجود علاقة بين البيئة الأسرية والانتباه والإدراك لدى الأطفال العدوانيين. وقد انتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات وهي ضرورة توعية الوالدين بأهمية تنشئة الطفل تنشئة متوازنة خالية من الاضطرابات النفسية والتأكيد على الاهتمام بعمليات الانتباه والإدراك لدى الأطفال وتنميتها من خلال الأسرة وضرورة توفير مناخ أسرى يتيح للأطفال فرصة لإشباع حاجاتهم النفسية وتنمية قدراتهم العقلية وتوعية وتوجيه الوالدين بأهمية توجيه سلوك الأطفال وتعديله من خلال المواقف التعليمية التي يمر بها. كما أكدت الدراسة على ضرورة التواصل بين الوالدين ودور الحضانة والمدرسة للتعرف على أوضاع الأبناء وحاجاتهم ومشكلاتهم والمشاركة في حلها حيث: -يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين البيئة الأسرية والانتباه لدى الأطفال العدوانيين. -يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين البيئة الأسرية والإدراك لدى الأطفال العدوانيين. -يمكن التنبؤ بعملية الأدراك والانتباه لدى الأطفال مرتفعي ومتوسطي ومنخفضي السلوك العدواني من خلال أبعاد البيئة الأسرية الثلاث (العلاقات الأسرية. النمو الشخصي. الحفاظ على النظام).

Family environment and its relation to the attention and awareness of aggressive children. The current research aims to identify: 1- Family environment and its relation to attention in aggressive children. 2- Family environment and its relation to the perception of aggressive children. 3- Family environment factors that contribute to the development of attention in aggressive children. Factors of the family environment that contribute to the development of awareness in aggressive children. The resaerch sample of the basic study composed of 100 children of kindergarten children aged 4-6 years. The research tools include: (A) A measure of the family environment for children (Prepared by Nabil El Sayed Hassan, 1990) B - the measure of aggressive behavior (prepared by the researcher) T - Testing the attention and awareness of children (Prepared by Ghada Farghal, 2013). The study concluded with a number of recommendations, namely, the importance of educating parents about the importance of raising a child in a balanced and free form of mental disorders, and emphasizing the importance of attention and awareness.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.