ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طريقة مقترحة مستمدة من طريقتي...>الوصف

طريقة مقترحة مستمدة من طريقتي جون شاوم وباستيان لتعليم الطالب المبتدئ العزف على آلة البيانو

العنوان المترجم: A Suggested Method Derived from The Methods of John Schaum and Bastian to Teach the Beginners Student to Play the Piano
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: وهيب، أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالقادر، نهير محمد (م. مشارك) , عبدالخالق، خالد أحمد (م. مشارك) , الصاوي، هالة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 1007 - 1034
DOI: 10.21608/jfma.2019.162212
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1140807
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | طلبة الجامعات | تعليم العزف | آلة البيانو
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مقدمة: إذا كان من الواجب والمهم بالنسبة للمبتدئ ان تكون بداية تعلمة تتفق مع قدراته على أن تكون الكتب الموضوعة لبداية تعلمهم العزف متناسبة مع متطلباتهم وقدراتهم العقلية وتشبع ميولهم الفنية وترضيهم نفسياً. هنالك بعض الطرق التي تستخدم بعض المهارات وأوضاع لليدين وتكنيك ونغمات وفنيات للأداء تساهم في وضع طالب الفرقة الأولى على المسار الصحيح ورفع كفائتة في عزف آلة البيانو وإثراء أدائه للمنهج ككل مثل طريقتي جيمس باستيان وشاووم. مشكلة البحث: وجد الباحث أن هناك طرق عديدة لتعليم الطالب المبتدئ العزف على آلة البيانو مما دعي الباحث للتفكير في استخلاص طريقة مقترحة من خلال كتابي جون شاوم وباستيان تكون أكثر فاعلية لتعليم الطالب المبتدئ. أهداف البحث: يهدف هذا البحث إلى: 1. التعرف على أسلوبي باستيان وشاوم في تعليم المبتدئين العزف على آلة البيانو. 2. وضع طريقة مستخلصة منهما لترفع من مستوي أداء طلاب الفرقة الأولى لكلية التربية النوعية. وينقسم البحث إلى جزئيين: أولاً: الجزء النظري: ويشمل على الدراسات السابقة المرتبطة بالبحث، والمفاهيم النظرية والطالب المبتدئ والطرق المختلفة لتعليم البيانو ونبذة عن حياة وأعمال المؤلفين. ثانياً: الجزء التطبيقي: قام الباحث بالاستعانة بتوصيف منهج البيانو للفرقة الأولى ومعرفة المهارات التي يجب توافرها لدى الطالب وتم وضع التمارين وأهداف كل تمرين وطريقة إجراء الجلسة وأنهى البحث بالتوصيات والدراسات المستقبلية.

Introduction:- It was important and important for the beginner to be the beginning of learning consistent with the ability to be books set for the beginning of learning to play proportion to their requirements and mental abilities and satisfy their artistic tendencies and psychological satisfaction. There are some methods that use some skills and hands, techniques, tones and techniques for performance that contribute to putting the first class student on the right track and raising their ability to play the piano and enriching the whole method, such as James Bastian and Shawm. Research problem: The researcher found that there are many ways to teach the novice to play the piano, which called on the researcher to think about a suggested method through the books of John Chaum and Bastian to be more effective to teach the novice student. Research goals: This research aims to: 1. Learn the methods of Bastian and Chaum in the education of beginners playing the piano. 2. Develop a method extracted from them to raise the level of performance of students of the first division of the Faculty of Specific Education. The research is divided into two parts: First: The theoretical part: It includes previous research-related studies, theoretical concepts, novice students, various methods of piano teaching, and a life story and authors' work. Second: Application: The researcher used the description of the piano curriculum for the first band and the knowledge of the skills that must be available to the student. The exercises and the objectives of each exercise and the method of conducting the session were completed and the research ended with recommendations and future studies.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.