ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مشكلة الاغتراب لدى عينة من طالبات الجامعة السعوديات في ضوء عصر العولمة: دراسة عاملية

المصدر: ندوة العولمة وأولويات التربية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الضبع، ثناء يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Daba, Thana Yousef
مؤلفين آخرين: آل سعود، الجوهرة بنت فهد بن خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2005
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: كلية التربية - جامعة الملك سعود
التاريخ الهجري: 1426
الصفحات: 365 - 410
رقم MD: 114092
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
LEADER 03524nam a22002177a 4500
001 0487435
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 359533  |a الضبع، ثناء يوسف  |g Al Daba, Thana Yousef  |e مؤلف 
245 |a مشكلة الاغتراب لدى عينة من طالبات الجامعة السعوديات في ضوء عصر العولمة:  |b دراسة عاملية 
260 |b جامعة الملك سعود - كلية التربية  |c 2005  |m 1426 
300 |a 365 - 410 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a يهدف هذا البحث إلى دراسة مشكلة الاغتراب لدى عينة من طالبات جامعة الملك سعود في ضوء متغيرات عصر العولمة والمعلوماتية وما قد ينجم عنه من تأثر الطالبات وإحساسهن بمشاعر الاغتراب. ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد أداة لقياس الاغتراب لدى الطالبات بعد الاطلاع على الأطر والدراسات السابقة والمقاييس ذات العلاقة بالاغتراب. وأجريت دراسة استطلاعية للتحقق من صدق وثبات هذه الأداة على عينة قوامها 203 طالبة تتراوح أعمارهن بين ١٨ و٢٩ سنة، وقد أخذت العينة عشوائياً من طالبات كلية التربية، كلية الآداب، وكلية الحاسب واللغات والترجمة بالجامعة، على حين تكونت عينة الدراسة الأساسية من ٢٥٠ طالبة تم اختيارها بطريقة عشوائية من طالبات الجامعة بمتوسط عمر (21.1) وانحراف معياري (1.34). ولقد أسفرت المعالجات الإحصائية البارامترية (الدرجات التائية والتحليل العاملي) عن عشرة عوامل رئيسية ساهمت في 73.3% من نسبة التباين الكلي، وتراوحت قيم الجذر الكامن من 17.9 للعامل الأول إلى 1.72% للعامل العاشر، وتصدر الإحساس باللامعنى قمة مصادر الاغتراب لدى الطالبات ثم الإحساس بالعجز الاجتماعي، الانعزالية، ضعف المشاركة الاجتماعية، الإحساس بالغربة الاجتماعية؛ الحزن، النفعية، نقص المعايير، التباعد الثقافي. وقد تم تفسير هذه العوامل في ضوء متغيرات العصر ومتطلبات العولمة وضغوطها وخاصة على الدول النامية والعالم العربي والإسلامي. 
653 |a الغزو الفكري  |a السعودية  |a التعليم الجامعي  |a طالبات الجامعة  |a الاغتراب  |a العولمة الثقافية  |a الاضطرابات النفسية  |a العزلة الاجتماعية  |a التكيف الاجتماعي  |a الانعزالية  |a المشاركة الاجتماعية  |a الحزن  |a المعايير الاجتماعية  |a القيم الأخلاقية 
700 |a آل سعود، الجوهرة بنت فهد بن خالد  |g Al-Saud, Al-Johara bint Fahad bin Khalid  |e م. مشارك  |9 354218 
773 |c 010  |d الرياض  |i كلية التربية - جامعة الملك سعود  |l 000  |m  مج 1  |o 6602  |s ندوة العولمة وأولويات التربية  |v 001 
856 |u 6602-001-000-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 114092  |d 114092