ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجيات التعامل اتجاه المواقف الضاغطة لدى الطالبة الجامعية المتزوجة

العنوان بلغة أخرى: Dealing Strategies toward Stressful Situation among Married University Students
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: مكرلوفي، يمينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Makreloufi, Yamina
مؤلفين آخرين: فراحي، فيصل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 289 - 302
DOI: 10.46315/1714-010-003-023
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1141037
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التعامل | المواقف الضاغطة | الطالبة المتزوجة | Coping Strategies | Stressful Situations | Married University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة استراتيجيات التعامل اتجاه المواقف الضاغطة لدى الطالبة الجامعية المتزوجة "وهدفت إلى معرفة: استراتيجيات التعامل الأكثر استخداما من قبل العينة. اعتمدت الطالبة على المنهج الوصفي، كما استخدمت طريقة الكرة الثلجية في اختيار العينة التي قدرت ب 100 طالبة متزوجة، وتم تطبيق عليهن استبيان استراتيجية التعامل والمتكون من 38 فقرة، وتم التأكد من الصدق والثبات لأدوات الدراسة. توصلت الدراسة إلى ما يلي: إن استراتيجيات التعامل الأكثر استخداما من قبل العينة والمرتبة كالتالي: الانفعال، حل المشكل، الجانب الديني. وقد تم مناقشة النتائج على ضوء الجانب النظري والدراسات السابقة.

The study focused on: "Dealing strategies toward stressful situations among married university students". The study aimed to find out: the most common coping strategies used by the sample. The researcher used the descriptive approach using the Snowball method in her selection of the sample, so that the sample was estimated by 100 married students, for whom a questionnaire was applied to a management strategy, stress, consisting of 38 paragraphs, Finally the most common strategies for dealing with stressful situations used by married students, ranked by importance, are: emotion, problem solving, and religious aspects.

ISSN: 2253-0592