ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية معاصرة لتنمية مهارات البح...>الوصف

رؤية معاصرة لتنمية مهارات البحوث البينية في ضوء بعض الخبرات العالمية

العنوان بلغة أخرى: A Contemporary Vision for Developing Interface Research Skills
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنوعية
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
المؤلف الرئيسي: البلوي، لطيفة بنت علي فالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Balawi, Latifa Ali
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 15 - 68
DOI: 10.21608/jeor.2021.147316
ISSN: 2735-4490
رقم MD: 1141702
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحوث البينية | التنمية البحثية | الخبرات العالمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحوث البينية | الخبرات العالمية والعربية في البحوث البينية | المهارات البحثية | مهارات القرن الحادي والعشرون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على مفهوم البحوث البينية ومبرراتها، والتعرف على الخبرات العالمية والعربية في البحوث البينية، ومن ثم تحديد أبرز المهارات البحثية للقرن الحادي والعشرين وسبل توظيفها في البحوث البينية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وأوصت الدراسة بتفعيل دور الفرق البحثية لتعزيز مشاركة طلاب الدراسات العليا في البحوث البينية، والعمل على إنشاء مراكز بحثية تهتم بتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين للباحثين المشاركين بالبحوث البينية، إقامة برامج تدريبية متنوعة لتنمية مهاراتهم البحثية بما يتوافق القرن الحادي والعشرين.

The study aims to identify the concept and justifications of inter¬-research research, and to identify global and Arab experiences in intermediate research, and then to identify the most prominent research skills of the twenty-first century and ways to employ them in intermediate research. The researcher used the descriptive approach, and the study recommended activating the role of research teams to enhance the participation of graduate students in the field of interstitial research, and working to establish research centers concerned with developing the skills of the twenty-first century for researchers participating in inter-research research. Establishing various training programs for researchers to develop their research skills in line with the twenty-first century.
ISSN: 2735-4490

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.