| LEADER |
05214nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1884603 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jeor.2021.147319
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العتيبى، نادية محارب
|e مؤلف
|9 612679
|
| 245 |
|
|
|a دور إدارات التعليم العام فى تطبيق الإتجاهات الحديثة لتطوير التعليم
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Education Departments in Applying Modern Trends in Educational Development
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 104 - 133
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على دور إدارات التعليم في تطبيق الاتجاهات الحديثة لتطوير التعليم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، فقد تم استخدام الإستبانة كأداة لجمع المعلومات، وقد تكونت الاستبانة بصورتها النهائية من (٢٠) عبارة موزعة على أربع محاور: وهي (دور التخطيط، ودور التنظيم، ودور الرقابة) وقد تم استخراج معايير الصدق ولثبات لأداة الدراسة حسب الأصول العلمية، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية والتي تكونت من (١٠٠) عامل في إدارات التعليم في منطقة جدة. توصلت النتائج إلى أن المتوسط الحسابي لدور إدارات التعليم في تطبيق الاتجاهات الحديثة لتطوير التعليم في جميع المجالات جاء بدرجة مرتفعة، كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع مجالات الدراسة تبعا لمتغير (الجنس، والعمر، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، والتخصص الأكاديمي)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع مجالات الدراسة تبعا لمتغير "التخصص الأكاديمي" في مجال "دور التخطيط، ودور التنظيم، بينما كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مجال "دور الرقابة" لصالح فئة أدبي. أوصت الدراسة على ضرورة تحديد العاملين في إدارات التعليم في منطقة جدة احتياجات المدرسة من الموارد البشرية (مشرفين/ معلمين/ موظفين)، وضرورة قيامهم بالتنسيق في تبادل المعلومات مع الجهات ذات الصلة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the role of education departments in applying modern trends in educational development. To achieve the goals of the study, the researcher used the descriptive analytical approach, the questionnaire was used as a tool to collect information, it consisted of (20) paragraphs distributed on three variables: namely (the planning role, the organization role, the guidance role, and the supervision role), The researcher checked the validity and reliability of the study tool, the study sample was chosen randomly, which consisted of (100) employee in the education departments in Jeddah. The results of the study showed that the arithmetic average of the role of education departments in implementing modern trends in the development of education in all fields was high, and the results also found that there are no statistically significant differences in all fields of study depending on the variable (gender, age, years of experience, academic qualification and academic specialization), the results also showed that there were no statistically significant differences in all fields of study depending on “academic specialization” variable in the fields of the “ the planning role”, “the organization role”, and “the guidance role”, while there were statistically significant differences in the field of "the supervision role" in favor of the "literary" category. The study recommended the need for employees in the education departments in Jeddah to identify the school's human resources needs (supervisors/ teachers/ employees), and the necessity for them to coordinate the exchange of information with the relevant authorities.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارات التعليمية
|a تطوير التعليم
|a الموارد البشرية
|
| 692 |
|
|
|a إدارات التعليم
|a الإتجاهات الحديثة
|a تطوير التعليم
|b Education Departments
|b Modern Trends
|b Educational Development
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 التعليم الخاص
|6 Education & Educational Research
|6 Education, Special
|c 005
|e Journal of Educational and Qualitative Research
|f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ (Print)
|l 004
|m ع4
|o 2216
|s مجلة البحوث التربوية والنوعية
|v 000
|x 2735-4490
|
| 856 |
|
|
|u 2216-000-004-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1141770
|d 1141770
|
