ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح قائم على لعب الأد...>الوصف

برنامج مقترح قائم على لعب الأدوار فى تنمية مهارات المبادرة التفاعلية لدى أطفال الروضة

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، رشا فؤاد توفيق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرقاوي، عبير عبده عبدالرحمن (مشرف), القداح، أمل محمد أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 192 - 244
DOI: 10.21608/maml.2020.129455
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1142052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المبادرات التفاعلية | أطفال الروضة | القدرات المعرفية | التنمية العقلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على برنامج مقترح قائم على لعب الأدوار في تنمية مهارات المبادرة التفاعلية لدى أطفال الروضة. عرض البحث إطاراً مفاهيمي تضمن استراتيجية اللعب التمثيلي، والمبادرة التفاعلية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استبانة، ومقياس المبادرة التفاعلية، والبرنامج المقترح على اللعب التمثيلي، تمثلت عينة البحث في مجموعة من أطفال الروضة بلغ عددهم (30) طفل. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس المبادرة التفاعلية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة بين القياس القبلي والقياس البعدي لمقياس المبادرة التفاعلية لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث على تنفيذ برنامج للعب الأدوار على عينات أكبر من أطفال الروضة للتحقق من إمكانية تعميمه على الروضات التابعة لوزارة التربية والتعليم، والاهتمام بعمل دورات تدريبية للمعلمات في مدارس الروضات على مواكبة كل ما هو جديد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2735-4091

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.