ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج مقترح قائم على أنشطة فنون الأداء اليدوي لتنمية مهارات الاستعداد للكتابة لدى طفل الروضة

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القداح، أمل محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqaddah, Aml Mohammed Ahmed
المجلد/العدد: ع 79, ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مايو
الصفحات: 277 - 339
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 404570
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

638

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية برنامج مقترح لاستخدام أنشطة فنون الأداء اليدوي في تنمية مهارات الاستعداد للكتابة لدى أطفال الروضة والمتمثلة في: الإدراك البصري، التذكر البصري، التوجه البصري المكاني، إكمال الأشكال الناقصة، التناسق البصري الحركي، تشكيل رموز الكتابة. وقد بلغت عينة البحث (73) طفلاً وطفلة من أطفال الروضة تتراوح أعمارهم من (5-6) سنوات، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية بلغ عددها (35) طفلاً وطفلة، والأخرى ضابطة بلغ عددها (38) طفلاً وطفلة. قامت الباحثة بإعداد أدوات البحث، حيث تم إعداد استبانة لتحديد مهارات الاستعداد للكتابة وعناصرها الفرعية التي ينبغي تنميتها لدى أطفال الروضة، اختبار مهارات الاستعداد للكتابة بالإضافة لإعداد برنامج مقترح قائم على استخدام فنون الأداء اليدوي التي تنمي مهارات الاستعداد للكتابة. أسفرت النتائج عما يلي: 1- يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات الاستعداد للكتابة لصالح المجموعة التجريبية. 2- يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في اختبار مهارات الاستعداد للكتابة قبل وبعد تقديم البرنامج المقترح لصالح التطبيق البعدي.

ISSN: 1110-9777