ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام مديري المدارس الث...>الوصف

واقع استخدام مديري المدارس الثانوية في الأردن لنظم المعلومات الإدارية

المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: العلي، يسرى يوسف أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: ابريل
الصفحات: 159 - 179
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 114217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطبيقات الادارية | الأردن | مديرو المدارس الثانوية | نظم المعلومات الادارية | الادارة المدرسية | التخطيط التربوي | تطوير الادارة المدرسية | المعوقات السكانية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

144

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى واقع استخدام مديري المدارس الثانوية في الأردن لنظم المعلومات الإدارية ولتحقيق هذه الأهداف فقد تم تصميم استبيان مكونة من (32) فقرة تقيس كافة متغيرات الدارسة، وتم توزيعها على عينة مكونة من (125) مديرا ومساعد مدير، وقد أظهرت الدراسة ان مديري المدارس الثانوية يستخدمون نظم المعلومات الإدارية في كافة المجالات الإدارية، وان نظم المعلوم الإدارية تؤثر في تطوير الإدارة المدرسية، كما ان مديري المدارس الثانوية لا يواجهون معيقات في استخدام نظم المعلومات الإدارية، كذلك فقد توصلت الدراسة الى ان المتغيرات الديموغرافية باستثناء الجنس تؤثر سواء في مجالات الاستخدام او في المعيقات التي يواجهها مديرو المدارس الثانوية. وقد أوصت الدراسة بعدة توصيات من أهمها تفعيل استخدام نظم المعلومات الإدارية توسيع هذا الاستخدام ليشمل المدارس الأساسية.

The aim of this study was to investigate the use of MIS by Jordan secondary School principals. To achieve this goal, a questionnaire was developed consisting of (2) statements to measure the variables of the study. The questionnaire was distributed over a sample consisting of (125) Principals. The study Concluded that Jordan secondary school' principals are using MIS in all managerial activities, MIS have an impact on developing the school management and Jordan schools' Principals face no barriers in implementing MIS in their schools. The study recommended that use of MIS should be activated through intensive training courses, and such use should be expanded to cover all Jordan schools regardless of their levels.
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.