العنوان بلغة أخرى: |
Kinship and Family Structures in the Light of the Virtual World: A Social Anthropological Study of Howwarah, Irbid |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الشطناوي، رؤى نايل سلامه (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | شناق، محمد سليمان (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
موقع: | إربد |
الصفحات: | 1 - 179 |
رقم MD: | 1142498 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية الآثار والإنثروبولوجيا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة التغير الذي طرأ على البنى القرابية والأسرة في ضوء العالم الافتراضي، حيث تم استخدام المنهج النوعي المتمثل بالملاحظة بالمشاركة، والمقابلات، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال استبانة تم إعدادها ونشرها عبر وسائل التواصل الاجتماعي على مجموعة من مستخدمي العالم الافتراضي، لرصد إجاباتهم للتغيرات التي طرأت على البنى القرابية والأسرة، حيث تكونت عينة الدراسة من (581) فردا. والاستنتاج الرئيسي لهذه الدراسة: أن هناك تغيرات طرأت على العلاقات الاجتماعية الأسرية وعلى الوحدات القرابية الأوسع في مجتمع الدراسة نتيجة استخدام العالم الافتراضي والاندماج به، حيث أصبح بديلا للعلاقات التقليدية القائمة على التواصل المباشر والفعلي، وقد انسحبت العديد من العلاقات الاجتماعية الواقعية في المحيط الاجتماعي المعاش إلى العالم الافتراضي، وأصبحت أكثر توسط وتعمقا عبر هذا العالم، نتيجة التواصل والتفاعل المستمر، فهو وسيلة ساهمت في تغير نمط العلاقات والمشاركات الاجتماعية، كما أن لاستخدام العالم الافتراضي انعكاسات على ميزانية الأسرة نتيجة عمليات البيع والشراء، وما يوفره من فرص عمل بكل سهولة ويسر. ومن أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة: نشر التوعية للأسر بأهمية التماسك والتواصل والتفاعل الأسري، وضرورة الحرص على عدم التأثر بكل ما يتم نشره عبر العالم الافتراضي، لوجود بعض القيم الثقافية والاجتماعية والاقتصادية التي قد تتناقض مع القيم السائدة في المجتمع المحلي، والحرص على زيادة القدرة على الانغماس في العالم الواقعي لأن العالم الافتراضي لا يغني عن المشاعر الحقيقية القائمة على التواصل المباشر والفعلي وتبادل الزيارات والمشاركات الاجتماعية مع الأقارب في العالم الواقعي. |
---|