| LEADER |
02765nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0487608 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 110695
|a الردايدة، عبدالكريم خالد
|g Al-Radaidah, Abdulkareem Kh.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a نحو إستراتيجية عربية و وطنية لمواجهة الجرائم المستحدثة
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2011
|g اغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 256 - 307
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a حيث إن الجريمة المستحدثة لم تعد منحصرة الحدوث في الدولة المتقدمة، وأصبحت الدول النامية مثلها أيضًا تسلك نفس الطريق الذي سلكته الدولة المتقدمة وتمر بنفس مراحل النمو التي مرت بها الدول الصناعية، فإن خطر هذه الجريمة داهم وسيداهم كل الدول والمجتمعات، الأمر الذي يوجب على ساسة الدول التفكير في مجموعة من المحاور الرئيسة، أهمها: \ المحور الأول: \ إن الوقاية الحقيقية لمثل هذا النوع من الجرائم لا يتحقق إلا بالتربية والأخلاق حيث إن العنصر البشري هو الثروة الحقيقية التي تقوم عليها خطط الدولة وتنفيذها، فهو صانع الأدوات، وهو مستخدمها. \ المحور الثاني: \ هو تدريب وإعداد عناصر بشرية قادرة على مواجهة هذه المتغيرات والتصدي لإفرازاتها الإنحرافية، بحيث يكونون على مستوى عالٍ من الدراية والخبرة بأدق تفاصيل هذه التقنيات. \ المحور الثالث: \ تعزيز الوارع الديني، وتحصين الضمير الداخلي، لأنهما خير حصن للوقاية من الانحراف. \ المحور الرابع: \ الكفاية الاقتصادية وسد عوز الناس، وتحقيق الرفاة الاجتماعي. \
|
| 653 |
|
|
|a التجارة الإلكترونية
|a استراتيجية
|a التنمية الاجتماعية
|a العالم العربي
|a الجريمة و المجرمون
|a الجرائم الاقتصادية
|a الجرائم الإلكترونية
|a العولمة الاقتصادية
|a التنمية الاقتصادية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 047
|m س 12, ع 47
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 012
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-012-047-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 114252
|d 114252
|
