ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج للتدريب على اليقظة العقلية في خفض العبء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program on Mindfulness in Reducing Cognitive Load among Secondary Stage Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعد، هبة محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ج86
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 1087 - 1138
DOI: 10.21608/EDUSOHAG.2021.168321
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1142520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليقظة العقلية | العبء المعرفي | المرحلة الثانوية | Mindfulness | Cognitive Load | Secondary Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

386

حفظ في:
LEADER 04234nam a22002537a 4500
001 1885572
024 |3 10.21608/EDUSOHAG.2021.168321 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سعد، هبة محمد إبراهيم  |g Saad, Heba Muhammad Ebrahim  |e مؤلف  |9 237978 
245 |a فاعلية برنامج للتدريب على اليقظة العقلية في خفض العبء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية 
246 |a The Effectiveness of a Training Program on Mindfulness in Reducing Cognitive Load among Secondary Stage Students 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2021  |g يونيو 
300 |a 1087 - 1138 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج للتدريب على اليقظة العقلية في خفض العبء المعرفي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية. وتكونت عينة البحث من (60) طالبة بالصف الأول الثانوي بمدرستي اللوزي وأم المؤمنين بإدارة دمياط التعليمية بمحافظة دمياط ممن يحصلون على درجات فوق المتوسط على مقياس العبء المعرفي، وتم توزيعهم إلى مجموعتين أحداهما تجريبية وتتكون من (30) طالبة والأخرى ضابطة وتتكون من (30) طالبة. وتكونت أدوات البحث من مقياس العبء المعرفي، وبرنامج للتدريب على مهارات اليقظة العقلية. وتوصل البحث إلى: 1- هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.001) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي على مقياس العبء المعرفي ككل وأبعاده المختلفة لصالح المجموعة الضابطة. 2- هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.001) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لمقياس العبء المعرفي ككل وأبعاده المختلفة لصالح القياس القبلي. 
520 |b The aim of the research is to discover the effectiveness of atraining program on mindfulness in reducing cognitive load among secondary stage students. The research sample consisted of (60) female students in the first grade of secondary school in the schools of Al-Luzi and Umm al-Mu'minin in the Damietta Educational Administration in Damietta Governorate, who obtained scores above average on the scale of cognitive load, and they were distributed into two groups, one of them experimental and consisting of (30) students and the other a control and consisting of (30) students. The research tools consisted of a measure of cognitive load, and atraining program on mindfulness. The research concluded: 1- There are statistically significant differences at the level of (0.001) between the mean scores of the experimental and control groups in the post measurement on the scale of cognitive load as a whole and its various dimensions in favor of the control group. 2- There are statistically significant differences at the level (0.001) between the mean scores of the experimental group students in the pre and post measurements of the cognitive load scale as a whole and its various dimensions in favor of the pre-measurement. 
653 |a طلبة المرحلة الثانوية  |a العبء المعرفي  |a اليقظة العقلية  |a البرامج التدريبية  |a محافظة دمياط  |a مصر 
692 |a اليقظة العقلية  |a العبء المعرفي  |a المرحلة الثانوية  |b Mindfulness  |b Cognitive Load  |b Secondary Stage 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 026  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 086  |m ج86  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-086-026.pdf  |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_168321.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1142520  |d 1142520 

عناصر مشابهة