ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج شرشيل Churchill Paradigm...>الوصف

نموذج شرشيل Churchill Paradigm لبناء وتقويم أدوات القياس في البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية والإدارية

العنوان بلغة أخرى: Churchill Paradigm for Measurement Tool Construction and Evaluation in Psychological, Educational, Social and Management Research
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: سعيدات، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: تيغزة، أمحمد بوزيان (مشرف)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جانفي
الصفحات: 34 - 43
DOI: 10.35157/0578-013-001-004
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1143138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الاختبارات والمقاييس التربوية | نموذج شرشيل | نظرية القياس | البحوث التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
براديجم شرشيل | نظرية القياس | نموذج القيمة الحقيقية | التحليل العاملي | Churchill Paradigm | Churchill Model | Theory of Measure | True Score Model | Factors Analysis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: تقوم البحوث الكمية في العلوم الإنسانية والاجتماعية على قياس المفاهيم. ولما كانت هذه المفاهيم نظرية افترض الباحثون وجودها كان لزاما عليهم بناء أو استعمال مقاييس واختبارات تحقق شرط الصدق والثبات. وفي هذا الصدد، تسلط المقالة الحالية الضوء على إحدى أكثر الطرق استعمالا في بناء أدوات قياس دقيقة في العلوم الإنسانية والاجتماعية وهي طريقة شرشيل Churchill (1979) والمعروفة في الأدبيات الأجنبية تحت مسمى "براديجم" شرشيل Churchill Paradigm. وينطوي براديجم شرشيل على ثماني مراحل وهي: 1ـ تحديد ميدان أداة القياس، 2ـ تكوين عينة من الفقرات، 3ـ أول عملية جمع البيانات، 4ـ تصفية أداة القياس، 5ـ ثاني عملية جمع البيانات، 6ـ تقدير ثبات أداة القياس، 7ـ تقدير صدق أداة القياس، 8ـ وأخيرا، وضع معايير لأداة القياس. لقد تم تقديم براديحم شرشيل وتوضيحه وتقويمه بإبراز مواطن قوته وقصوره، واختتمت الدراسة بتوصية لإثراء منهجية شرشيل قائمة على عملية المقارنة بين بنيات المفهوم المقاس المتنافسة لاختيار البنية الأكثر صحة وصدقا.

Quantitative research in the human and social sciences is based on the measurement of concepts. Since these concepts are theoretically assumed by researchers, they must be measured by tools that meet the requirements of validity and reliability. In this regard, this article highlights one of the most widely used methods for creating accurate measurement tools in the human and social sciences, the Churchill Method (1979), known in the foreign literature as Churchill Paradigm. Churchill Paradigm consists of eight stages: 1- Specify domain of construct; 2- Generate sample of items; 3- Collect data; 4-Purify measure; 5- Collect data; 6- Assess reliability; 7- Assess validity; Finally, 8-Develop norms. Churchill Paradigm was described and evaluated. Some positives and negative aspects were reported. We concluded with a recommendations based on the importance of comparison among competing structures of the construct.
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.