1اختر هذا السجل

الدلالات القيمية والثقافية والتربوية المبطنة لنصوص كتاب القراءة للسنة الثالثة متوسط من النظام التعليمي الفرنسي...

المؤلف:	تيغزة، أمحمد بوزيان
المصدر:	ندوة بناء المناهج - الأسس والمنطلقات , مج 1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	373 - 422
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

2اختر هذا السجل

بين المنظور المشرقي الخليجي والمنظور المغاربي في مجالات البحث والقياس والتقويم : تموقع أم استقطاب ؟...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	تيغزة، أمحمد بوزيان
المصدر:	اللقاء السنوي العاشر - القياس والتقويم التربوي والنفسي
الناشر:	الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	20 - 61
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

3اختر هذا السجل

إدارة مهارات التفكير في سياق العولمة : المعتقدات الإبستمولوجية Epistemological Beliefs، وتفكير التفكير Metacognition، والتفكير الناقد كنماذج...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	تيغزة، أمحمد بوزيان
المصدر:	ندوة العولمة وأولويات التربية , مج 2
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	631 - 684
المستخلص:	لقد أفرزت العولمة تحديات كثيرة لعل أبرزها التحدي التربوي للعولمة الذي يتعلق أساسا بإدارة خارطة القدرات العقلية وتسييرها، بمعنى ما هو "البروفيل" القدراتي للمتعلم الذي تتطلبه ظاهرة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

234

4اختر هذا السجل

البنية المنطقية لمعامل ألفا لكرونباخ ، و مدى دقته في تقدير الثبات في ضوء افتراضات نماذج القياس

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	تيغزة، أمحمد بوزيان
المصدر:	مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية , مج 21, ع 3
الناشر:	جامعة الملك سعود
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	637 - 688
المستخلص:	تستهدف الدراسة الحالية معالجة ثلاثة أسئلة أساسية: \ 1-\ ما هي البنية المنطقية التي ينطوي عليها معامل ألفا لكرونباخ، وما متضمناتها؟ \ 2-\ ما هي نماذج القياس أو الحالات التي تؤدي ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

166

5اختر هذا السجل

الأداء التحصيلي في العلوم في ضوء تأثير الرضا المدرسي و الاتجاهات و التعلم النشط كمتغيرات مستقلة و الثقة في القدرات الذاتية و تثمين العلوم كمتغيرات وسيطية لدى طلاب العينة السعودية ف...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	تيغزة، أمحمد بوزيان
المصدر:	مجلة التربية , ع 147, ج 1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	379 - 405
المستخلص:	يستهدف البحث اختبار صحة النموذج الذي ينطوي على تفسير الأداء التحصيلي في العلوم بالاعتماد على المتغيرات الوجدانية (الإتجاه نحو العلوم، والرضا المدرسي)، والممارسات التعليمية (التعلم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

167

6اختر هذا السجل

الممارسات التقويمية لمعلمي العلوم بمرحلة التعليم المتوسط في ضوء تصنيف الأداء حسب الاختبارات الدولية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Assessment Practices of Science Teachers in Middle School Based on Classification of Performance on International Examinations
المؤلف:	تيغزة، أمحمد بوزيان
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج9, ع1
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	160 - 178
المستخلص:	يستهدف البحث دراسة الممارسات التقويمية المعتمدة في دراسة التيمس الدولية لعام 2011، ومقارنتها بين مدارس التعليم المتوسط ذات المستوي المرتفع والمدارس ذات المستوي المنخفض في الدرجات.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

392

7اختر هذا السجل

توجهات حديثة في تقدير صدق وثبات درجات أدوات القياس: تحليل نظري تقويمي وتطبيقي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	New Orientations in the Estimation of Test Score Validity and Reliability: Theoretical and Practical Analysis
المؤلف:	تيغزة، أمحمد بوزيان
المصدر:	مجلة العلوم النفسية والتربوية , مج3, ع1
الناشر:	جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	7 - 29
المستخلص:	يشكل الثبات والصدق أهم قضايا وإجراءات القياس، وبناء أدوات القياس، وتقنين المقاييس والاختبارات. فيما يتعلق بالثبات، بدأت بدراسة معامل (ألفا لكرونباخ) للكشف عن مواطن قصورها، وعالجت ب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

الممارسات التقويمية لدى معلمي الرياضيات للعينة السعودية ومعلمي الرياضيات للعينة الكورية الجنوبية في اختبار 2007 TIMSS : دراسة مقارنة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البرصان، إسماعيل سلامة
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 39
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 53
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحليل الممارسات التقويمية التي ينفذها معلمو الرياضيات في العينة السعودية للدراسة الدولية توجهات في الرياضيات والعلوم (TIMSS)، ومقارنتها بالممارسات التقويمية لم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

637

9اختر هذا السجل

البنية العاملية لمقياس التوجهات المهنية لملتحقي برامج إعداد المعلمين في إطار معايير الإعتماد الأكاديمي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالفتاح، فيصل أحمد
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 41
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 91
المستخلص:	تعتبِّر التوجهات المهنية إلى جانب المعارف المتخصصة والمهارات محور اهتمام برامج إعداد المعلمين، لأنها توجّه الطريقة التي يتعامل بها المعلم مع تلامذته وكيفية تعليمه لهم. وسواء كان هد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

123

10اختر هذا السجل

نموذج شرشيل Churchill Paradigm لبناء وتقويم أدوات القياس في البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية والإدارية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Churchill Paradigm for Measurement Tool Construction and Evaluation in Psychological, Educational, Social and Management Research
المؤلف:	سعيدات، محمد
المصدر:	مجلة دراسات وأبحاث , مج13, ع1
الناشر:	جامعة الجلفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 43
المستخلص:	تقوم البحوث الكمية في العلوم الإنسانية والاجتماعية على قياس المفاهيم. ولما كانت هذه المفاهيم نظرية افترض الباحثون وجودها كان لزاما عليهم بناء أو استعمال مقاييس واختبارات تحقق شرط ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

11اختر هذا السجل

عمليات إدارة المعرفة وعلاقتها بالتميز التنظيمي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Knowledge Management Processes and their Relation to Organizational Excellence
المؤلف:	بوبكر، ساخي
المصدر:	مجلة دراسات وأبحاث , مج13, ع1
الناشر:	جامعة الجلفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	223 - 236
المستخلص:	هدف هذه الدراسة هو التعرف على مدى مساهمة عمليات إدارة المعرفة في التنبؤ بالتميز التنظيمي لدى موظفي المؤسسة الوطنية للكهرباء والغاز بالغرب الجزائري (مؤسسة سونلغاز). ولتحقيق هدف الدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

291

12اختر هذا السجل

دور التعلم التنظيمي كمتغير وسيطي في العلاقة بين إدارة المعرفة وأخلاقيات العمل

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Mediating Role of Organizational Learning in the Relationship between Knowledge Management and Work Ethics
المؤلف:	بوبكر، ساخي
المصدر:	مجلة دراسات نفسية وتربوية , مج15, ع1
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 27
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى اختبار العلاقة بين إدارة المعرفة وأخلاقيات العمل من خلال الدور الوسيطي لمتغير التعلم التنظيمي. وقد جمعت البيانات من عينة من أفراد مؤسسة سونلغاز ضمت (276) ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

13اختر هذا السجل

الاتجاهات الابستمولوجية البحثية كخلفية فكرية للبحوث النفسية، والتربوية، والاجتماعية والإدارية، الكمية والكيفية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Epistemological Background Tendencies Underscoring Psychological, Educational, Social, Management, Quantitative, and Qualitative Research
المؤلف:	سعيدات، محمد
المصدر:	مجلة دراسات نفسية وتربوية , مج15, ع1
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	588 - 601
المستخلص:	إذا كان الهدف من القيام بالبحث العلمي هو إنتاج المعرفة العلمية، فكيف نقوم به؟ ما هي طرقه وأساليبه؟ وما مدى درجة صدقه وشرعيته؟ وكيف نعرف ونثبت أن المعرفة المنتجة معرفة تتسم بالصدق،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

14اختر هذا السجل

تقدير الخصائص السيكومترية لمقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لفرايدر وأخرين المطبق على الإطارات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Assessing the Psychometric Properties of Frieder's et Al. Big-Five Personality Scale for High Level Employees.
المؤلف:	سنوساوى، عكاشة بشير
المصدر:	مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج13, ع4
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	263 - 276
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التحقق من تقدير الخصائص السيكومترية لمقياس الأبعاد الأساسية للشخصية المختصر وفقا لنموذج العوامل الخمسة الكبرى، تكونت عينة الدراسة من (250) إطاراً عاملين بمد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

30

15اختر هذا السجل

البنية العاملية لمقياس تمكين العاملين لسبرايتزر بتوظيف التحليل العاملي التوكيدي بالمؤسسة البترولية الجزائرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Factorial Structure of Spreitzer’s Psychological Empowerment Scale through Confirmatory Factor Analysis in the Algerian Oil Enterprise
المؤلف:	حبالي، كريمة
المصدر:	مجلة دراسات نفسية وتربوية , مج17, ع1
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 93
المستخلص:	استهدفت الدراسة التحقق من البنية العاملية لمقياس تمكين العاملين لسبرايتزر بتوظيف التحليل العاملي التوكيدي لاختبار صدق بنية مفهوم التمكين النفسي. احتوت عينة الدراسة على (170) عاملا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

19

16اختر هذا السجل

تقدير صدق بنية التعلم التنظيمي وفقا لنموذج "سينج" بتوظيف النمذجة والتحليل العامل التوكيدي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Validation of Singe's Model of Organizational Learning Structure Using Modeling and Confirmatory Factor Analysis
المؤلف:	بوبكر، ساخي
المصدر:	مجلة العلوم النفسية والتربوية , مج4, ع4
الناشر:	جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	281 - 302
المستخلص:	استهدف البحث اختبار صدق بنية مفهوم التعلم التنظيمي وفقا لنموذج (سينج، 1990). إن مفهوم التعلم التنظيمي -وفقاً لنموذج (سينج) ينطوي على خمسة أبعاد أو عوامل وهي: التفكير النظمي، التمكن... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

تقدير الخصائص السيكومترية وفق نموذج "راش" لاختبار التفكير المنطقي المطبق على الإطارات الجزائرية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Estimation Based on the Rasch Model for Test Logical Thinking on Algerian Medium Level Employees
المؤلف:	سنوساوى، عكاشة بشير
المصدر:	مجلة الواحات للبحوث والدراسات , مج15, ع2
الناشر:	جامعة غرداية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 156
المستخلص:	استهدفت الدراسة تقدير الثبات والصدق وفق نموذج (راش) لاختبار التفكير المنطقي D2000، لتحقيق هذا الهدف استخدمنا هذا الاختبار المكون من (40 فقرة). وقد تم تطبيقه على عينة من الإطارات ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

المفاضلة بين البنيات المتنافسة الهرمية وغير الهرمية لمفهوم التمكين النفسي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Comparison between Competing Hierarchical and Non-Hierarchical Structures of the Concept of Psychological Empowerment
المؤلف:	ساخي الأول، بوبكر
المصدر:	مجلة سلوك , مج7, ع1
الناشر:	جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 32
المستخلص:	استهدف البحث اختبار صدق بنية مفهوم التمكين النفسي وفقا لنموذج سبرايتز (1995). النفسي-. ينطوي النموذج على أربعة عوامل (المعنى، الفاعلية الذاتية، حرية التصرف، التأثير). هذه الأبعاد ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

19اختر هذا السجل

البنية العاملية لمقياس التعلم التنظيمي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Factorial Structure of the Organizational Learning
المؤلف:	بوبكر، ساخي
المصدر:	مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية , مج6, ع1
الناشر:	المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 71
المستخلص:	استهدف البحث دراسة البنية العاملية لمفهوم التعلم التنظيمي بناء على مقياس سينج (Singe) في سياق ثقافي مختلف عن السياق الثقافي الأصلي للمقياس. نموذج سينج ينظر إلى التعلم التنظيمي كمفه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

67

20اختر هذا السجل

اختبار صدق وثبات بنية مفهوم التمكين النفسي بناءا على نموذج سبرايتزر (Spreitzer) من منظور بنائي وتوكيدي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Validity and Reliability Assessment of the Structure of the Concept of Psychological Empowerment Based on Spreitzer’s Model from a Constructive and Confirmatory Perspective
المؤلف:	بوبكر، ساخي
المصدر:	المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات , مج3, ع4
الناشر:	جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 149
المستخلص:	استهدف البحث دراسة البنية العاملية لمفهوم التمكين بناء على مقياس سبرايتزر (Spreitzer) في سياق ثقافي مختلف عن السياق الثقافي الأصلي للمقياس. نموذج سبراتزر ينظر إلى التمكين كمفهوم دا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

234

عدد مرات التحميل

166

عدد مرات التحميل

167

عدد مرات التحميل

392

عدد مرات التحميل

637

عدد مرات التحميل

123

عدد مرات التحميل

41

عدد مرات التحميل

291

عدد مرات التحميل

60

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

19

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

67

دليل المستخدم

دليل الفيديو