صعوبات التواصل اللغوي التعليمي عند المدرسين في مرحلة التعليم الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
Linguistic Educational Communication Difficulties among Primary School Teachers with Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | فرحات، أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Farahat, Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | عمار، عون (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 281 - 300 |
| DOI: |
10.54001/2258-002-001-012 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1143862 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
صعوبات التواصل اللغوي | المدرسين | التعليم الابتدائي
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03920nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1887065 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-002-001-012 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a فرحات، أحمد |g Farahat, Ahmed |e مؤلف |9 289192 | ||
| 245 | |a صعوبات التواصل اللغوي التعليمي عند المدرسين في مرحلة التعليم الابتدائي | ||
| 246 | |a Linguistic Educational Communication Difficulties among Primary School Teachers with Students | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2016 |g مارس | ||
| 300 | |a 281 - 300 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aims to identify the linguistic educational communication difficulties among primary school teachers. The sample of the study included 60 male and female teachers equally in El Oued. The linguistic educational communication difficulties questionnaire was implemented. The study resulted in the following: - There is a correlation between linguistic and psychological difficulties and the social and psychological difficulties affecting the linguistic educational communication for the teacher and the pupil. In particular, there is less correlation between linguistic and psychological difficulties. - There are statistically significant differences between the categories of the educational experience in the experience category of class experience of 5-10 years and class experience of more than10 years in favor of class experience of 5-10 years with higher arithmetic mean (48.80). - There are statistically significant differences between males and females in the linguistic educational communication impact in favor of males with higher mean (47.90). | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف عن صعوبات التواصل اللغوي التعليمي عند المعلمين في مرحلة التعليم الابتدائي. تم إجراء الدراسة على عينة قوامها 60 معلما ومعلمة بالتساوي في ولاية الوادي، وطبقنا فيها أداة استبيان صعوبات التواصل اللغوي التعليمي، وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد علاقة ارتباطية بين الصعوبات اللغوية والنفسية وبين الصعوبات الاجتماعية والنفسية المؤثرة في التواصل اللغوي التعليمي للمعلم وللتلميذ. وبصفة أقل ارتباطا بين الصعوبات اللغوية والنفسية. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين فئات الخبرة التعليمية في صنف فئة الخبرة من 5-10سنوات وفئة الخبرة أكثر من 10سنوات، لصالح فئة الخبرة من 5-10سنوات بمتوسط حسابي (48.80) أكبر. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الإناث والذكور في تأثير صعوبات التواصل اللغوي التعليمي لصالح الذكور بأكبر متوسط (47.90). | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التعليم الأساسي |a طلبة المدارس |a صعوبات التعلم | ||
| 692 | |a صعوبات التواصل اللغوي |a المدرسين |a التعليم الابتدائي | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 012 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 001 |m مج2, ع1 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 002 |x 2437-1173 | ||
| 700 | |a عمار، عون |g Aoun, Ammar |e م. مشارك |9 466002 | ||
| 856 | |u 2258-002-001-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1143862 |d 1143862 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على مدخل التواصل اللغوي لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: الحربي، آلاء محمد حسن منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبى باستخدام استراتيجية الحواس المتعددة فى تحسين القدرات النفس لغوية لدى التلاميذ ذوى صعوبات تعلم القراءة بالصف الثالث الابتدائى
بواسطة: صقر، السيد أحمد محمود منشور: (2017) -
الصعوبات التي تواجه معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية عند استخدام منصة "مدرستي" من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العنزي، مها سويد منشور: (2022) -
أثر الحوافز المادية والمعنوية وتقدير الذات في الدافعية الذاتية لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: السيد، وسام عبدالحكم هلالي منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت لأدوارهم في تدريس ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: المرسي، محمد رشدي أحمد منشور: (2021)
