ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المخططات المبكرة غير المتكيفة...>مارك

المخططات المبكرة غير المتكيفة في ضوء متغيري الجنس والسن لدى عينة من تلاميذ التعليم الثانوي

العنوان بلغة أخرى: Early Maladaptive Schemas in the Light of Gender and Age in a Sample of Secondary School Students
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، عيسى تواتي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Brahim, Aissa Touati
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 36 - 54
DOI: 10.54001/2258-004-004-002
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144220
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المخططات المبكرة | علم النفس التربوي | الفروق الفردية | طلبة المرحلة الثانوية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المخططات | المخططات المبكرة غير المتكيفة | تلاميذ التعليم الثانوي | Schemas | Early Maladaptive Schemas | Secondary School Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03608nam a22002537a 4500
001 1887455
024 |3 10.54001/2258-004-004-002 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a إبراهيم، عيسى تواتي  |g Brahim, Aissa Touati  |e مؤلف  |9 443752 
245 |a المخططات المبكرة غير المتكيفة في ضوء متغيري الجنس والسن لدى عينة من تلاميذ التعليم الثانوي 
246 |a Early Maladaptive Schemas in the Light of Gender and Age in a Sample of Secondary School Students 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 36 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سعت الدراسة إلى التعرف على أثر كل من متغيري الجنس والسن على المخططات المبكرة غير المتكيفة لدى عينة من تلاميذ التعليم الثانوي، كما هدفت أيضا للكشف عن أكثر المخططات انتشارا لدى أفراد عينة الدراسة، من أجل ذلك تم تطبيق مقياس المخططات غير المتكيفة ليونج على عينة قوامها (180 تلميذاً)، تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة من تلاميذ التعليم الثانوي بولاية الوادي، أسفرت الدراسة عن أن أكثر المخططات انتشارا لدى التلاميذ هي: مخطط المعايير الصارمة، النقد المفرط، مخطط الهجر، عدم الاستقرار، مخطط التضحية بالذات، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المخططات المبكرة غير المتكيفة تعزى لمتغير الجنس، بينما لم توجد فروقا ذات دلالة إحصائية في المخططات المبكرة غير المتكيفة تعزى لمتغير السن. 
520 |b The present study sought to identify the effect of both sex and age on early maladaptive schemas in a sample of secondary school students. It also aimed to reveal the most prevalent schemas among the students. For this purpose, Young Schema Questionnaire was administered to a sample of (180 students), who were selected in a simple random sampling from secondary school students in the city of El Oued. The results showed that the most common schemas among students were: Unrelenting Standards, Hyper criticalness, Abandonment, Instability and Self-Sacrifice. There were also statistically significant differences in the early maladaptive schemas due to gender, while there were no significant differences in the early maladaptive schemas due to age. 
653 |a المخططات المبكرة  |a علم النفس التربوي  |a الفروق الفردية  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a الجزائر 
692 |a المخططات  |a المخططات المبكرة غير المتكيفة  |a تلاميذ التعليم الثانوي  |b Schemas  |b Early Maladaptive Schemas  |b Secondary School Students 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Psychological and Educational Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ  |l 004  |m مج4, ع4  |o 2258  |s مجلة العلوم النفسية والتربوية  |v 004  |x 2437-1173 
856 |u 2258-004-004-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1144220  |d 1144220 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.