ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المساندة الاجتماعية وعلاقتها ب...>الوصف

المساندة الاجتماعية وعلاقتها بإدمان الإنترنت لدى طلبة كلية التربية جامعة تعز

العنوان بلغة أخرى: Social Support and its Relation to Internet Addiction among the Students of Faculty of Education Taiz University
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: القاضي، عدنان محمد عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqadhi, Adnan Mohammed Abdo
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 115 - 139
DOI: 10.54001/2258-006-003-007
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144304
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات الأكاديمية | إدمان الإنترنت | التأهيل الاجتماعي | الأنماط السلوكية | القيم الفردية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المساندة الاجتماعية | الإدمان على الانترنت | طلبة الجامعة | جامعة تعز | اليمن | Social Support | Internet Addiction | University Student | Taiz | Yeman
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين المساندة الاجتماعية والإدمان على الإنترنت لدى طلبة الجامعة، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي والسببي المقارن، وتمثلت عينة البحث الأساسية بـ (200) طالباً من طلبة كلية التربية من الجنسين، واستخدم الباحث أداتين هما: مقياس المساندة الاجتماعية إعداد الديداموني (2009)، ومقياس الإدمان على الإنترنت (إعداد الباحث) وتوصل البحث إلى النتائج الأتية: أن مستوى الإدمان على الإنترنت لدى طلبة كلية التربية جامعة تعز أعلى من المتوسط الفرضي للمقياس، وأن مستوى المساندة الاجتماعية لدى طلبة كلية التربية جامعة تعز أقل من المتوسط الفرضي للمقياس لدى الطلبة الذين أظهر ارتفاع في مستوى الإدمان على الإنترنت، أون هناك فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) في مستوى المساندة الاجتماعية بكل أبعادها بين الطلبة المدمنين على استخدام الإنترنت وغير المدمنين لصالح المدمنين، وأن هناك علاقة ارتباطية متوسطة وسالبة ودالة إحصائيا بين مستوى الإدمان على الإنترنت والدرجة الكلية للمساندة الاجتماعية ومجالاتها المتمثلة بالمساندة المعلوماتية والعاطفية والصحبة الاجتماعية والمساندة التقديرية حيث كانت معاملات الارتباط على التوالي (462** .436** .410** .449**, 467**) عدا بعد المساندة المادية فقط كانت العلاقة موجبة مع الإدمان مع الإنترنت حيث بلغ معامل الارتباط 45**-.

The research aimed at identifying the relationship between social support and internet addiction among university students. The researcher used the causality comparer descriptive analytical method. The main research sample consisted of 200 students from the faculty of education of both sexes. Two tools were used, namely the Social Support Scale by Daidamoni (2009) and the Internet Addiction Scale by the researcher. The research arrived at the following findings: - The level of internet addiction among university students was above the average. - The level of social support among university students was below the average. - There were no statistically significant differences at (0.05) in the level of social support among university students due to the variable of specialization or sex. - There was an average negative and statistically significant correlation between the level of internet addiction and the total degree of social support and its areas such as information support, sentimental support, social friendship and appreciation support. The correlation coefficients were respectively (-467** , -410** , -449**, -436**, -462**), except for the dimension of financial support which showed a positive correlation as the coefficient was 45**.
ISSN: 2437-1173

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.