| المستخلص: |
تتحد مشكلة البحث في محاولة الكشف عن إدمان الإنترنت ودوافع استخدامه في علاقتهما بالتفاعل الاجتماعي لدى طلاب / طالبات الجامعة في ضوء الفروض الآتية: 1- لا توجد فروق دالة إحصائيا في إدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة وفقا للنوع (ذكور، إناث) 2- لا توجد فروق دالة إحصائيات في دوافع استخدام الإنترنت لدى طلبة الجامعة وفقا للنوع (ذكور، إناث) 3- لا توجد فروق دالة إحصائيا في التفاعل الاجتماعي لدى طلبة الجامعة وفقا للنوع (ذكور، إناث) 4- لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بإدمان الإنترنت ودوافع استخدامه والتفاعل الاجتماعي لدى طلبة الجامعة. 5- لا ينبئ التفاعل الاجتماعي بإدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة. 6- لا ينبئ دوافع استخدام الإنترنت بإدمان الإنترنت لدى طلبة الجامعة. ولاختبار صحة الفروض تم تطبيق مقاييس وهي (إدمان الإنترنت، دوافع استخدام الإنترنت، التفاعل الاجتماعي) وجميعها معدة من قبل الباحثين وذلك بعد التأكد من خصائصها السيكومترية، وطبقت على عينة مكونة من 200 طالب وطالبة في المرحلة الجامعية. وانتهت النتائج إلى الكشف عن عدم تحقق اختبار الفرض الأول والثاني والرابع والسادس بينما تدعم صحة اختبار الفرضين الثالث والخامس وتمت مناقشة النتائج وفقاً لما انتهت إليه نتائج البحوث السابقة في هذا الصدد.
The research problem is determined by trying to detect internet addiction and motivation to use it in their relationship to social interaction of: university students, in the light of the following assumption: 1- There are no statistically significant differences in internet addiction in university students according to gender (male - female) 2- There are no statistically significant differences in the motivation of the students to use the internet according to gender (male - female). 3- There are no statistically significant differences in social interaction with the students according to gender (male - female). 4- There is no statistically significant correlation between internet addiction and motivation to use it and social interaction of university students. 5- Prediction of social interaction addiction to the internet for university students. 6- Prediction of motivated use the internet addiction to the internet for university students. To test the validity of the hypotheses three measures were applied namely, (internet addiction - motivation to use the internet - and social interaction) all prepared by researchers, following confirmation of its psycho metric characteristics and applied to a sample of 200 students at the university level. The results revealed the non-verification of test hypotheses 1, 2, 4 and 6, while they support the validity of counts 3 and 5. The results were discussed in relation to the findings previous related research.
|
