ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ترجمة وتكييف مقياس البيئة الصف...>الوصف

ترجمة وتكييف مقياس البيئة الصفية لتريكيت وموس

العنوان بلغة أخرى: Translation and Adaptation of the Classroom Environment Scale for Trickett and Moss
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: بوخطة، مريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boukhetta, Mariam
مؤلفين آخرين: جعفور، ربيعة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 160 - 186
DOI: 10.54001/2258-005-003-009
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البيئة الصفية | الخصائص السيكومترية | مقياس لتريكيت وموس
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيئة الصفية | مقياس تريكيت وموس | تلاميذ المرحلة الثانوية والمتوسطة | Classroom Environment | Trickett and Moss Scale | Secondary and Intermediate Pupils
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا المقال إلى عرض خطوات ترجمة وتكييف مقياس البيئة الصفية لتريكيت وموس على البيئة المحلية وقصد تحقيق هذا الغرض تم اتباع الخطوات العلمية المتعارف عليها، وذلك بترجمته وتطبيقه في صورته الأولية بعد التعديل مكونا من (60) فقرة موزعة على ستة أبعاد (المشاركة، الانتماء، دعم المعلم، توجيه المهام المنافسة، النظام والتنظيم الصفي) على عينة قدرها (300) تلميذا وتلميذة من مرحلتي التعليم المتوسط والثانوي بمدينة ورقلة؛ وتم التأكد من خصائصه السيكومترية حيث تراوحت معاملات صدق الأبعاد ما بين (0.453- 0.709) كما قدر الثبات بطريقة ألفا كرونباخ للأبعاد المقبولة وتراوح ما بين (0.451- 0.632) كما الثبات الكلي للمقياس وقدر بـــ (0.770) وبذلك تحقق للمقياس خصائص سيكومترية مقبولة تجعله مهيأ للتطبيق مكونا من (45) فقرة موزعة على خمسة أبعاد بمعايير محددة.

This article aims at presenting the steps of translating and adapting the scale of the classroom environment of Tricket and Moss to the local environment. Supporting teachers, assigning tasks, competition, system and class organization (on a sample of (300) pupils from intermediate and secondary education in the city of Ouargla; In an alpha way Kronbach of acceptable dimensions and ranges Between (0,451-0,632) as the overall stability of the scale estimated at (0.770) and thus achieved the scale acceptable psychometric properties make it suitable for application consisting of (45) paragraph distributed over five dimensions By specific criteria
ISSN: 2437-1173

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.