ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى تقدير الذات لدى معلمي ال...>مارك

مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Level of Self-Esteem among Primary Teachers
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: دبابي، بو بكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Debbabi, Boubakeur
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 353 - 365
DOI: 10.54001/2258-002-004-015
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144366
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | تقدير الذات | السمات الشخصية | معلمو المرحلة الإبتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقدير الذات | معلم المرحلة الإبتدائية | Self-Esteem | Primary Teacher
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03271nam a22002537a 4500
001 1887583
024 |3 10.54001/2258-002-004-015 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a دبابي، بو بكر  |g Debbabi, Boubakeur  |e مؤلف  |9 223337 
245 |a مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الابتدائية 
246 |a The Level of Self-Esteem among Primary Teachers 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية  |c 2016 
300 |a 353 - 365 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الابتدائية بورقلة، وقد شملت الدراسة 440 معلما ومعلمة من مجموع 1096، أي ما نسبته 40% من المجموع الكلي، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطبيق استمارة لجمع المعلومات، وهي استمارة تقدير الذات من إعداد الباحث والتي اشتملت على أربعة أبعاد وهي البعد الجسمي، والأكاديمي، الاجتماعي والشخصي، وانطلقت الدراسة من الفرضية الآتية: هناك مستوى مرتفع لتقدير الذات لدى معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة ورقلة. توصلت الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع من تقدير الذات لدى غالبية المعلمين حيث بلغت نسبتهم 95.49% وهي النتيجة التي اتفقت مع العديد من الدراسات الغربية منها خاصة، وفي الأخير ختمت الدراسة ببعض المقترحات. 
520 |b This study aims to find out the self-esteem of primary teachers Ouargla, The study included 440 male and female teachers of the total in 1096 Ie 40% Of the total, and to achieve the objectives of the study were application form to collect information Self-esteem is a form prepared by the researcher, which included four dimensions of a physical dimension, academic, social and personal and began the study of the following hypothesis: There is a high level of self-esteem among primary teachers in Ouargla. The study found a high level of self-esteem of the majority of teachers and some level they have accounted for 95.49%, a result that agreed with many of the studies, especially Western ones, and in the latter study concluded with some proposals. 
653 |a علم النفس التربوي  |a تقدير الذات  |a السمات الشخصية  |a معلمو المرحلة الإبتدائية 
692 |a تقدير الذات  |a معلم المرحلة الإبتدائية  |b Self-Esteem  |b Primary Teacher 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal of Psychological and Educational Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ  |l 004  |m مج2, ع4  |o 2258  |s مجلة العلوم النفسية والتربوية  |v 002  |x 2437-1173 
856 |u 2258-002-004-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1144366  |d 1144366 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.