الجوانب الإجرائية في إختبارات قبول المعلمين

المصدر:	مجلة التطوير التربوي
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي:	ابن كاظم، علي بن مهدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kazem, Ali Mahdi
المجلد/العدد:	س 10, ع 65
محكمة:	لا
الدولة:	سلطنة عمان
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	اكتوبر
الصفحات:	34 - 37
رقم MD:	114461
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	صدق محك الاختبارات \| اختبارات قبول المعلمين \| قياس صدق الاختبارات \| ثبات الاختبارات \| ادبيات القياس \| صدق محتوى الاختبارات \| صدق بناء الاختبارات \| المقابلات \| المعلمون الجدد
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

66

LEADER	01074nam a22001817a 4500
001	0488037
044		\|b سلطنة عمان
100		\|a ابن كاظم، علي بن مهدي \|g Kazem, Ali Mahdi \|e مؤلف \|9 296619
245		\|a الجوانب الإجرائية في إختبارات قبول المعلمين
260		\|b وزارة التربية والتعليم \|c 2011 \|g اكتوبر
300		\|a 34 - 37
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a صدق محك الاختبارات \|a اختبارات قبول المعلمين \|a قياس صدق الاختبارات \|a ثبات الاختبارات \|a ادبيات القياس \|a صدق محتوى الاختبارات \|a صدق بناء الاختبارات \|a المقابلات \|a المعلمون الجدد
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|l 065 \|m س 10, ع 65 \|o 0217 \|s مجلة التطوير التربوي \|t Educational Development Magazine \|v 010
856		\|u 0217-010-065-011.pdf
930		\|d y \|p n \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31280425 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 114461 \|d 114461