المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على صورة الطفل المعاق الموهوب في الأفلام السينمائية العربية من خلال دراسة تحليلية. نوع ومنهج البحث: اعتمد الباحث في دراسته على الدراسة التحليلية واعتمد على المنهج التحليلي والمسح بالعينة لعينة من الأفلام السينمائية العربية المقدمة في القنوات الفضائية التليفزيونية والمصورة لشخصية الطفل المعاق الموهوب. النتائج: 1- إن الموهبة الموسيقية تعد أكثر المواهب من حيث التقديم في الأفلام السينمائية العربية للأطفال المعاقين الموهوبين عينة الدراسة حيث جاءت في الترتيب الأول بنسبة 39,13% . 2- جاءت فقرة اكتشاف الأطفال المعاقين الموهوبين وتقديم إنجازاتهم، إكساب الأطفال المعاقين الموهوبين مهارات جديدة في المرتبة الثالثة بنفس النسبة وهي (13,04%). 3- جاء تقديم صورة اجتماعية واضحة عن الأطفال المعاقين الموهوبين في مقدمة الأشياء التي يمكن تقديمها من الأفلام السينمائية العربية للأطفال الموهوبين بنسبة (30,43%) بينما جاء تقديم معلومات تفيد في تنمية مواهب الأطفال المعاقين الموهوبين في المرتبة الثانية للأشياء التي يمكن تقديمها من الأفلام السينمائية العربية للأطفال المعاقين الموهوبين بنسبة (21,73%) 4- أن البحث لم يجد تحسن كبير في التغطية الفوتوغرافية للأطفال المعاقين الموهوبين على الرغم من النشاط المتزايد من ناحية الموهوبين
Our aim is to analytically study the image of disabled children gifted in broadcast Arab movies. To achieve this objective the research investigates the following sub-goals: 1. Identifying the positive Oomph is provided for disabled children gifted in Arab Movies (study sample). 2. The nature of the role of disabled children gifted in Arab Movies (study sample). 3. Monitoring the personality traits of disabled children gifted submitted Arab Movies (sample). 4. Identifying the type of content presented in Movies under study Arabic. 5. Provide a comprehensive analysis of these Movies (sample), in terms of image, theme, audio , commentary , technology used. 6. Study the important class of society, a class children who are talented disability, class effective, active in the community. 7. It also comes and update of the role played by the media in the direction of light on a slide and talented creativity and attention to the creations
|