| المستخلص: |
يتناول البحث ا لمعاملة الوالدية الايجابية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالتوكيدية في المرحلة العمرية من 16-18 سنة العينة والأدوات: العينة بلغت 285 (130ذكور – 155) إناث ) من المدارس الحكومية بالقاهرة وطبق عليهم مقياس أداء المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء (فايزة يوسف 1980) ومقياس التو كيدية (تصميم الباحثة 2009) النتائج 1. توجد علاقة ارتباطية بين إسلوب تقبل الأب وتوكيدية الأبناء، ولا توجد علاقة بين إسلوب التسامح والاستقلال وتوكيدية الأبناء 2. توجد علاقة ارتباطية بين أساليب المعاملة الايجابية للام وتوكيدية الأبناء 3. توجد فروق دالة إحصائياً بين إدراك الأبناء من الجنسين لأساليب المعاملة الوالدية لايجابية في اتجاه الذكور ماعدا في إسلوب التقبل من جانب الأم لا توجد فروق دالة 4. لا توجد فروق بين الذكور والاناث في مستوي التو كيدية 5. لا تتأثر معاملة الأب الايجابية للذكور باختلاف المستوي ان الثقافة الاجتماعية الثلاثة 6. أساليب معاملة الأب للإناث أكثر ايجابية علي كل المقاييس في المستوي الثقافي الاجتماعي المرتفع ولكن معاملته تتسم بالتقبل والتسامح في المستوي الثقافي الاجتماعي المتوسط ولا تتسم بالاستقلالية 7. معاملة الأم للذكور خاصة أساليب ( التقبل والتسامح) لا تختلف تبعاً للمستويات الثقافية الاجتماعية للام ماعدا في أسلوب الاستقلالية حيث وجدت فروق داله في اتجاه المستوي الثقافي الاجتماعي المنخفض 8. معاملة الأم للإناث تساوت في أساليب المعاملة ( التقبل – التسامح – الاستقلالية) ولم توجد دلالة لتأثير المستويات الثقافية الاجتماعية علي نمط معاملة الأم للإناث 9. توجد فروق لها دلاله إحصائية لأثر المستويات الثقافية الاجتماعية للأب علي توكيدية الذكور خاصة علي مكون ( الدفاع عن الحقوق ومواجهة الضغوط في اتجه المستوي الثقافي الاجتماعي للوالدين المنخفض 10. توجد فروق لأثر المستويات الثقافية الاجتماعية للأب علي توكيدية الإناث في اتجاه المستوي الرفيع 11. لا توجد فروق لأثر المستويات الثقافية الاجتماعية للام علي توكيدية الإناث
The relation between the positive parental treatment (Acceptance- F orgiveness¬Independence) and their children assertiveness score implies the following Question: 1. Does the style of the positive parental treatment differ according to sex? 2. Are there differences in the assertiveness scores between both sexes? 3. Are there differences in the assertiveness scores in the range of age (16- 18 years) for both sexes? 4. Does the style of positive parental treatment change according to age (16- 18 years)? 5. Does the style of positive parental treatment differ as the social cultural level of the parents differs? Importance: The main gate to a good quality of family life style is the mental health of parents and children; this will be available through positive parental treatment by (Acceptance- F orgiveness¬Independence) as it prevents children from mental problems and helps them to build self assertion, especially in Adolescence stage. Adolescence is the stage where the personality is built and the social skills are developed. Assertiveness is a personal trait for successful people in their social life and a sign to their mental health; therefore we need to know how to help the adolescences by positive parental treatment. Aim: Aim of this study is to determine the relation between the Positive Parental Treatment by (Acceptance- Forgiveness- Independence) as Perceived by Children and their scores of Assertiveness in the range of age (16- 18 years), Hypothesis 1. There is a positive significant correlation between posrtrve parental treatment (Acceptance- Forgiveness- Independence) as perceived by children and assertiveness for children of both sexes. 2. There is a significant difference between the mean score of males and females, according to how they perceive the positive parental treatment. 3. There is a significant difference between the mean score of males and females, according to the assertiveness scale. 4. There is a significant difference between the positive parental treatment for children of both sexes, according to the different cultural and social status of the parents. 5. There is a significant difference between the assertiveness for children of both sexes, according to the different cultural and social status of the parents. Methodology: The Correlation Descriptive Methodology. Sample: (285) students of secondary school stage, of which 130 Males and 155 Females whose age ranged between (16- 18 years) from Cairo Govern schools. Tools: 1. Measure of Parental Treatment as Perceived by children, prepared by Fayza Yousef, 2. The Form of the Social and Cultural Level prepared by, Fayza Yousef. 3. Measure of Assertiveness prepared by Researcher. These measures will be applied on the sample of study in groups.
|
