| LEADER |
07485nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0488132 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالمجيد، فايزة يوسف
|g Abd-Elmegeed, Fayza Yousef
|q Abdulmajeed, Fayza Yousef
|e مؤلف
|9 268244
|
| 245 |
|
|
|a المعاملة الوالدية الإيجابية كما يدركها الأبناء و علاقتها بالتوكيدية في المرحلة العمرية من 16 - 18 سنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2011
|g يناير - مارس
|
| 300 |
|
|
|a 105 - 118
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث ا لمعاملة الوالدية الايجابية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالتوكيدية في المرحلة العمرية من 16-18 سنة \ العينة والأدوات: \ العينة بلغت 285 (130ذكور – 155) إناث ) من المدارس الحكومية بالقاهرة وطبق عليهم مقياس أداء المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء (فايزة يوسف 1980) ومقياس التو كيدية (تصميم الباحثة 2009) \ النتائج \ 1.\ توجد علاقة ارتباطية بين إسلوب تقبل الأب وتوكيدية الأبناء، ولا توجد علاقة بين إسلوب التسامح والاستقلال وتوكيدية الأبناء \ 2.\ توجد علاقة ارتباطية بين أساليب المعاملة الايجابية للام وتوكيدية الأبناء \ 3.\ توجد فروق دالة إحصائياً بين إدراك الأبناء من الجنسين لأساليب المعاملة الوالدية لايجابية في اتجاه الذكور ماعدا في إسلوب التقبل من جانب الأم لا توجد فروق دالة \ 4.\ لا توجد فروق بين الذكور والاناث في مستوي التو كيدية \ 5.\ لا تتأثر معاملة الأب الايجابية للذكور باختلاف المستوي ان الثقافة الاجتماعية الثلاثة \ 6.\ أساليب معاملة الأب للإناث أكثر ايجابية علي كل المقاييس في المستوي الثقافي الاجتماعي المرتفع ولكن معاملته تتسم بالتقبل والتسامح في المستوي الثقافي الاجتماعي المتوسط ولا تتسم بالاستقلالية \ 7.\ معاملة الأم للذكور خاصة أساليب ( التقبل والتسامح) لا تختلف تبعاً للمستويات الثقافية الاجتماعية للام ماعدا في أسلوب الاستقلالية حيث وجدت فروق داله في اتجاه المستوي الثقافي الاجتماعي المنخفض \ 8.\ معاملة الأم للإناث تساوت في أساليب المعاملة ( التقبل – التسامح – الاستقلالية) ولم توجد دلالة لتأثير المستويات الثقافية الاجتماعية علي نمط معاملة الأم للإناث \ 9.\ توجد فروق لها دلاله إحصائية لأثر المستويات الثقافية الاجتماعية للأب علي توكيدية الذكور خاصة علي مكون ( الدفاع عن الحقوق ومواجهة الضغوط في اتجه المستوي الثقافي الاجتماعي للوالدين المنخفض \ 10.\ توجد فروق لأثر المستويات الثقافية الاجتماعية للأب علي توكيدية الإناث في اتجاه المستوي الرفيع \ 11.\ لا توجد فروق لأثر المستويات الثقافية الاجتماعية للام علي توكيدية الإناث
|b The relation between the positive parental treatment (Acceptance- F orgiveness¬Independence) and their children assertiveness score implies the following Question: \ 1. Does the style of the positive parental treatment differ according to sex? \ 2. Are there differences in the assertiveness scores between both sexes? \ 3. Are there differences in the assertiveness scores in the range of age (16- 18 years) for both sexes? \ 4. Does the style of positive parental treatment change according to age (16- 18 years)? \ 5. Does the style of positive parental treatment differ as the social cultural level of the parents differs? \ Importance: \ The main gate to a good quality of family life style is the mental health of parents and children; this will be available through positive parental treatment by (Acceptance- F orgiveness¬Independence) as it prevents children from mental problems and helps them to build self assertion, especially in Adolescence stage. \ Adolescence is the stage where the personality is built and the social skills are developed. \ Assertiveness is a personal trait for successful people in their social life and a sign to their mental health; therefore we need to know how to help the adolescences by positive parental treatment. \ Aim: \ Aim of this study is to determine the relation between the Positive Parental Treatment by (Acceptance- Forgiveness- Independence) as Perceived by Children and their scores of Assertiveness in the range of age (16- 18 years), \ Hypothesis \ 1. There is a positive significant correlation between posrtrve parental treatment (Acceptance- Forgiveness- Independence) as perceived by children and assertiveness for children of both sexes. \ 2. There is a significant difference between the mean score of males and females, according to how they perceive the positive parental treatment. \ 3. There is a significant difference between the mean score of males and females, according to the assertiveness scale. \ 4. There is a significant difference between the positive parental treatment for children of both sexes, according to the different cultural and social status of the parents. \ 5. There is a significant difference between the assertiveness for children of both sexes, according to the different cultural and social status of the parents. \ Methodology: \ The Correlation Descriptive Methodology. \ Sample: \ (285) students of secondary school stage, of which 130 Males and 155 Females whose age ranged between (16- 18 years) from Cairo Govern schools. \ Tools: \ 1. Measure of Parental Treatment as Perceived by children, prepared by Fayza Yousef, \ 2. The Form of the Social and Cultural Level prepared by, Fayza Yousef. \ 3. Measure of Assertiveness prepared by Researcher. \ These measures will be applied on the sample of study in groups.
|
| 555 |
|
|
|a 711425
|
| 653 |
|
|
|a حقوق الطفل
|a علم نفس الطفل
|a تربية الأطفال
|a العلاقات الأسرية
|a الآباء و الأبناء
|a المعاملة الوالدية
|a المراهقة
|a الصحة النفسية
|a مستوى تعليم الوالدين
|a الثقافة الاجتماعية
|a التوكيدية
|a البحوث الاجتماعية
|
| 700 |
|
|
|a محروس، غادة محمد جلال
|e م. مشارك
|e م. مشارك
|9 306373
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 050
|m مج 14, ع 50
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 014
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-014-050-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 114489
|d 114489
|
