| LEADER |
10555nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0488145 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مصيلحي، زكريا إبراهيم الدسوقي
|g Aldesouqi, Zakaria Ibrahim
|q Aldesouqi, Zakaria Ibrahim
|e مؤلف
|9 106397
|
| 245 |
|
|
|a صورة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الأفلام السينمائية الأجنبية التي تعرضها القنوات الفضائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2011
|g يناير - مارس
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 137
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر عناية أي مجتمع من المجتمعات بالأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة مؤشرا مهما يمكن الحكم من خلاله على مدى تقدم ذلك المجتمع ورقيه وبالأخص في ضوء ما تشير إليه الإحصاءات الخاصة بإعداد ذوي الاحتياجات الخاصة وتحديد المعاقين منهم، والتي تؤكد أن نسبتهم في المجتمع المصري لا تقل عن 10% من إجمالي أفراد المجتمع، ولقد أصبحت وسائل الإعلام أهم مصادر المعرفة والمعلومات خاصة بعد التطور التكنولوجي وثورة الاتصالات التي يعيشها العالم اليوم، ومن ثم تتزايد فاعليتها وقدراتها على التأثير وخلق آباء واتجاهات تعكس نظرة المجتمع للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وتعطي مؤشرات لما يمكن أن يكون عليه مستقبلهم. \ مشكلة الدراسة وتساؤلاتها: \ \ تتمثل المشكلة البحثية في دراسة الصورة الإعلامية المقدمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (المعاقون) التي تعكسها الأفلام السينمائية الأجنبية التي تعرضها القنوات الفضائية. كما يمكن بلورة مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس التالي ما ملامح وسمات الصورة الإعلامية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة التي تعكسها الأفلام السينمائية الأجنبية التي تعرضها القنوات الفضائية؟ وينبثق عن التساؤل الرئيسي بعض التساؤلات الفرعية التالية: \ 1.\ ما الطابع الدراسي الذي يغلب علي الأفلام عينة التحليل؟ \ 2.\ ما مظاهر الإعاقة في الأفلام عينة التحليل؟ \ 3.\ ما الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الأفلام عينة التحليل؟ \ 4.\ ما طبيعة صورة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الأفلام عينة الدراسة التحليلية؟ \ 5.\ ما الملامح والسمات الإيجابية لصورة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الأفلام عينة الدراسة التحليلية؟ \ 6.\ ما الملامح والسمات السلبية لصورة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الأفلام عينة الدراسة التحليلية \ أهميـة الدراسة: \ \ يكتسب البحث أهميته في ضوء الاعتبارات التالية: \ •\ تتواكب الدراسة مع اهتمام المجتمع المصري بمختلف مؤسساته بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، باعتبار أن هذا الاهتمام يشكل جزءا من الاهتمام الدولي والإقليمي بتلك الفئات: في ظل تنامي مفهومي حقوق الإنسان والتنمية الشاملة. وبالتالي تعكس هذه الدراسة ارتباطا وثيقا بين الاهتمامات الأكاديمية بدراسة هذه الفئة وبين توجهات المجتمع المصري في الوقت الراهن. \ •\ ندرة الأفلام السينمائية العربية في تناول فئة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة إلى الحد الذي يمكن القول بأنها تكاد تخلو من فئة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؛ الأمر الذي يجعل من دراسة مضمون تلك الأفلام في السينما الأجنبية ضرورة يمكن أن تكون نموذجا لدراما عربية عند تناولها لتلك الفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة . \ أهداف الدراسة: \ \ تستهدف الدراسة التعرف على صورة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الأفلام السينمائية التي تعرضها القنوات الفضائية، وذلك من خلال تحليل مضمون ملامح وسمات صورة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الأفلام السينمائية الأجنبية التي تعرضها القنوات الفضائية الأجنبية. للتعرف على كيفية تناولها لهؤلاء الأطفال من حيث مواصفاتهم الشخصية وسماتهم وصفاتهم، وإيجابياتهم، وسلبياتهم وعلاقاتهم الاجتماعية بالإضافة إلى التعرف على هدف المضمون المقدم للتأثير في جمهور المشاهدين. \ نوع الدراسة ومنهجها: \ \ تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي تستهدف تحليل صورة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الأفلام السينمائية التي تعرضها القنوات الفضائية، وتعتمد الدراسة على منهج المسح الإعلامي بشقه التحليلي لمسح عدد من الأفلام السينمائية الأجنبية التي تناولت الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. \ مجتمع وعينة الدراسة: \ يتمثل مجتمع الدراسة في الأفلام السينمائية الأجنبية التي تتناول الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتتمثل عينة الدراسة في تحليل مضمون ستة أفلام أجنبية، تم اختيارهم بطريقة عمدية حتى يمكن تحليل صورة الأطفال عينة الدراسة. \ \ أدوات الدراسة: \ اعتمدت الدراسة على صحيفة تحليل المضمون كأداة صالحة لتحليل المضمون الظاهر المقدم بالأفلام عينة الدراسة لصورة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. \ أساليب المعالجة الإحصائية: \ اعتمد الباحث في استخلاص النتائج على التكرارات والنسب المئوية البسيطة
|b When a community deals with disabled children greatly, we can say that this society is developed through statics for disable children. The percentage is 10% prevent in the Egyptian society. \ Study problem and its questions: \ •\ This study comes according to media changing for disabled children especially children because there are no Arabic films discuss these problems. The research problem depends on media image which presents for disabled children in Arab channels. The problem will summarize in the following question. What are the characteristics about the image of disabled children which foreign cinema films reflect it. \ \ Study Importance: \ This research is important according to the following considerations: \ 1.\ This study goes with the Egyptian society attitude in different fields with disabled children. This is a part of national and international attitude according to developing human rights and comprehensive development. This study reverses great connections among academic attitudes and what the Egyptian society these days. \ 2.\ Reduce of Arab films which deals with disabled children. This make concept of foreign films are necessary as a model for Arab dramas when we study it. \ Aims: \ This study aims to know a character of disabled children in cinema films which channels show through concept analysis. To know how to show it to the children which studies characteristics positives and negatives and social relation to know the purpose on the spectators. \ Methods: \ This study considers one of description study which aims to analysis disabled children in Arab films, this study depends on media survey with analysis part in these films. \ Society and sample of study: the society of study depends on Arab film and foreign film which deals with disabled children. The sample of study analysis of six foreign films. \ Tools; \ This study depended in a paper of body analysis which are right analysis. \ Statistical analysis: \ The researcher depended on conclude of results about the simple percentage. \ Conclusion: \ 1.\ This study aims that most foreign cinema films reveals positive side in disabled children. This study also shows the rarely in Arab films concerned of disabled children. Most of Arab cinema films concentrate, on taboos and subjects which attract spectators which needs profits and commercial successful instead of social and developing role towards disabled crime. \ 2.\ This study reveals that most films accepts positives of values and behavioral towards disabled children especially young children, in a lot of films give positive mental image about them and repeat positive image lead to form positive style image among spectators and in the society.
|
| 653 |
|
|
|a الأفلام الأجنبية
|a الاطفال المعوقون
|a التربية الخاصة
|a الأفلام السينمائية
|a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
|a القنوات الفضائية
|a الرعاية الاجتماعية
|a الخدمة الاجتماعية
|a الثقافة الاجتماعية
|a الثقافة الجماهيرية
|a حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 050
|m مج 14, ع 50
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 014
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-014-050-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 114493
|d 114493
|
