العنوان بلغة أخرى: |
Plagiarism and its Relationship to the Level of Researcher: A Field Study on a Sample of Second Year Master Students - University of Tlemcen as a Model |
---|---|
المصدر: | المؤتمر الدولي المحكم: تمتين أدبيات البحث العلمي |
الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | بن عمار، سمية (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ben Ammar, Soumia |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
لبنان |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
مكان انعقاد المؤتمر: | طرابلس |
الهيئة المسؤولة: | مركز جيل البحث العلمي |
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 187 - 212 |
رقم MD: | 1145069 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
السرقات العلمية | مستوى الباحث | منهجية البحث العلمي | الجانب التوثيقي للبحث | Plagiarism | Scientific Researcher Level | Scientific Research Methodology | The Documentary Aspect of the Research
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة علاقة السرقات العلمية بمستوى الباحث في منهجية البحث العلمي، وللكشف عن هذه العلاقة وتحقيق أهداف الدراسة، اعتمدنا على المنهج الوصفي ولجمع البيانات تم تطبيق اختبار الكفاءات المعرفية في منهجية البحث العلمي إعداد مزوزي نورة وساعد صباح (2020)، بالإضافة إلى المقابلة المقننة وبرنامج plagiarism detector ، على عينة قوامها (20) طالب وطالبة تخصص علم النفس (ماستر 2، جامعة تلمسان)، ولتحليل النتائج اعتمدنا على نظام spss))، وأسفرت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين كل من السرقة العلمية ومستوى الباحث في منهجية البحث العلمي. The current study aims to know the relationship of scientific plagiarism to the researcher's level in the methodology of scientific research. To reveal this relationship and achieve the objectives of the study, we relied on the descriptive method and to collect data, the cognitive competency test was applied in the methodology of scientific research prepared by Mazouzi Nora and Said Sabah, in addition to the legalisation interview and It is a scale designed in 2020 and a plagiarism detector program, on a sample of (20) students majoring in Psychology (Master 2, University of Tlemcen), and to analyse the results, we relied on the SPSS system). The results of the study arise the existence of a significant statistical relationship between each of Scientific plagiarism and the researcher's cognitive competence in scientific research methodology. |
---|