المصدر: | المؤتمر الدولي للهوية الوطنية في ضوء رؤية الممملكة العربية السعودية 2030 : مشاركون في المستقبل ومستعدون لصناعته |
---|---|
الناشر: | جامعة شقراء |
المؤلف الرئيسي: | السيد، يحيى مصطفى كمال الدين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Sayed, Yahia Mostafa Kamal El-Din |
مؤلفين آخرين: | العامر، اللولو بنت صالح بن عبدالرحمن (م. مشارك) |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
مكان انعقاد المؤتمر: | شقراء |
الهيئة المسؤولة: | جامعة شقراء |
التاريخ الهجري: | 1441 |
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 109 - 143 |
رقم MD: | 1145146 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الهوية الوطنية | الجامعات | National Identity | Universities
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تمثل الهوية الوطنية بالنسبة لأي مجتمع العمود الفقري الذي يقوم عليه كيانها، لذا تعمل الدول على تأكيدها في نفوس موطنيها، إذ أن ما يتعرض له الشباب اليوم من متغيرات، وتأثيرات عديدة، تكنولوجية، وسياسية، واقتصادية، واجتماعية، بل وثقافية، أدى ذلك إلى تعرضهم لأزمة في الهوية. ونظرا لما لمؤسسات التربية، ومنها: الجامعات من دور هام في تأكيد مفهوم الهوية الوطنية، وقيمها؛ أجرى الباحثان هذا البحث؛ بهدف الوصول إلى تصور مقترح، يمكن من خلاله تأكيد الهوية الوطنية في نفوس الطلبة الجامعيين. وباتباع المنهج الوصفي، تم تحليل الكتابات التربوية، والدراسات العلمية، واستخلاص مقومات الهوية الوطنية، وآليات تعزيزها، كما تم رصد دور الجامعة في تأكيد الهوية الوطنية للطلبة، كما وقف الباحثان على الجهود التي بذلتها جامعة المجمعة في هذا السياق، وانتهى البحث إلى بناء التصور المقترح الذي أوضح كيفية توظيف المناهج الدراسية، والأنشطة الجامعية، وهيئة التدريس بالجامعة في ترسيخ مكونات الهوية الوطنية الأربع: الدين، واللغة، والتراث، والتاريخ. A suggested proposal to enact Saudi universities role in assuring students' national identity (Majmaah University) For any society, national identity is the main pillar of its existence. States work on fostering them in the hearts of their citizens. The variables and influences that young people face today in terms of technology, politics, economy, society and even culture led to an identity crisis. Given the important role played by educational institutions, including universities, in maintaining the concept of national identity and their values, this research is conducted in order to arrive at a proposed conception, whereby national identity can be consolidated in the hearts of university students. Adopting a descriptive approach, the theoretical literature, scientific studies, the elements of national identity, and mechanisms for enhancing them were analyzed; moreover, the role of the university in confirming the national identity of students was monitored. The researchers also reviewed the efforts exerted by Majmaah University in this concern. This paper resulted in establishing a proposed conception of how to use the curricula, university activities, and university faculty to bolster the four components of national identity: religion, language, heritage and history. |
---|