ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديات ومعوقات استخدام التعليم...>الوصف

تحديات ومعوقات استخدام التعليم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Challenges and Constraints on the Use of Electronic Accounting Education in Palestinian Universities in the Context of the Corona Pandemic
المصدر: مجلة الباحث الإقتصادي
الناشر: جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة
المؤلف الرئيسي: رشوان، عبدالرحمن محمد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rashwan, Abdelrahman Mohammed Soleiman
مؤلفين آخرين: شقفة، خليل إبراهيم عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 75 - 89
DOI: 10.35391/1894-008-002-005
ISSN: 1748-2335
رقم MD: 1145424
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم المحاسبي | التعليم الإلكتروني | جائحة كورونا | التعليم الجامعي | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المحاسبي الإلكتروني | الجامعات الفلسطينية | جائحة كورونا | Online Accounting Education | Palestinian Universities | Covid-19
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على تحديات ومعوقات استخدام التعليم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية في ظل جائحة كورونا، وللإجابة على التساؤلات واختبار فرضيات الدراسة، أعتمد الباحثان المنهج الوصفي التحليلي في إظهار وتوضيح الجانب النظري من خلال الدراسات السابقة والدوريات والرسائل العلمية، وتحليل نتائج الدراسة التطبيقية واختبار الفرضيات باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) وذلك بعد إجراء مسح شامل وتوزيع الاستبانة على مجتمع الدراسة لعدد (88) عضو هيئة تدريسية، وتم تحليل عدد (62) استبانة بنسبة استجابة (70.45%). أثبتت نتائج الدراسة وجود ضعف لدى أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة باستخدام التعليم المحاسبي الإلكتروني، وظهر ذلك بشكل واضح في ظل جائحة كورنا عند قيام الجامعات الفلسطينية باستخدام التعليم الإلكتروني، كما أن الجامعات الفلسطينية تعاني من ضعف في الإمكانات المادية والأجهزة والتقنيات التكنولوجية لتطوير التعليم الإلكتروني واستخدامه في التعليم المحاسبي الإلكتروني خاصة في ظل جائحة كورونا. ما أوصت الدراسة بضرورة تعزيز الإمكانات المادية ووضع الخطط الاستراتيجية لتطوير التعليم المحاسبي الإلكتروني بالجامعات الفلسطينية لمواجهة الأزمات مثل أزمة جائحة كورونا.

The study aimed to identify the challenges and constraints of using electronic accounting education in Palestinian universities in light of the pandemic Covid-19, and to answer the questions and test the hypotheses of the study, the researchers adopted the descriptive analytical approach in showing and clarifying the theoretical side through previous studies, periodicals and scientific messages, and analyzing the results of the applied study and testing the hypotheses Using the statistical program ((SPSS) after conducting a comprehensive survey and distributing the questionnaire to the study community for (88) faculty members, and the number of (62) questionnaires was analyzed with a response rate of (70.45%). The results of the study proved that there is a weakness in the faculty and students using electronic accounting education, and this was clearly demonstrated in the light of the pandemic as a Palestinian 19 when the Palestinian universities use e-learning, and that Palestinian universities suffer from weakness in the financial capabilities, devices and technological technologies to develop e-learning and use it in education The electronic accounting, especially in Covid- 19. The study also recommended the necessity of enhancing financial capabilities and developing strategic plans to develop electronic accounting education in Palestinian universities to face crises such as Covid-19.
ISSN: 1748-2335

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.