ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التلقي والتأويل:>الوصف

التلقي والتأويل: الطرح النظري والمقاربة المفاهيمية

العنوان المترجم: Receiving and Interpreting: Theoretical Presentation and Conceptual Approach
المصدر: مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بن دنيا، بعلي فطيمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 379 - 396
DOI: 10.53419/2259-000-011-022
ISSN: 2507-7333
رقم MD: 1146124
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EduSearch
مواضيع:
النظريات القرائية | وسائل الإعلام | الخطاب النقدي | اللغة الإعلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجمهور | التلقي | التأويل | القراءة | إنتاج المعاني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن عملية التعرض للمادة الإعلامية بالغة الذاتية والخصوصية وتقع غالبا تحت سيطرة المتلقي، وضمن حدود عالمه الداخلي، لذا نجد القائم بالاتصال يعمل جاهدا على جعل المتلقي يستخلص من الرسالة تماما ما أراده المرسل. من هنا تبرز أهمية الجمهور سواء كان مشاهدا، مستمعا ومستخدما للإنترنت أو قارئا للصحيفة، ومما لا شك فيه هو أنه وإن تعددت الوسائل الإعلامية والتكنولوجية يبقى دوما المتلقي أهم حلقة في عملية الاتصال نظرا لدوره البالغ في تحكم في سيرورة العملية الإعلامية.
ومن المعروف أنه ومنذ سنوات الأربعينات اهتمت الدراسات والأبحاث بالجمهور وكان ذلك يتم من خلال محاولة حصر الجانب الكمي أو حجم الجمهور. في مرحلة لاحقة تطور هذا الاهتمام إلى مسألة الكيف: كيف حدث؟ وما هو أثر المنتوج الإعلامي والثقافي على الجمهور؟ ونتيجة لذلك تعددت المقاربات في تحديد ودراسة جمهور وسائل الإعلام هذا ما أدى إلى الوصول لمجموعة من النظريات التي اهتمت بتفسير سلوك الجمهور في علاقته بمضامين وسائل الإعلام. ونذكر منها على سبيل الذكر: مقترب التأثير، مقترب الاستخدامات والاشباعات، المقترب المعرفي، مقترب الدراسات الثقافية، ومقترب التلقي. هذا الأخير والذي يرتكز على مفاهيم وافتراضات نظرية التلقي في الأدب وكذا على نتائج عديد الدراسات التي قدمت على مستوى مركز برمنجهام للدراسات الثقافية في بريطانيا. خاصة وأن نظرية التلقي سعت ومنذ نشأتها لتحقيق هدفها المنشود والمتمثل في إدراك نظرية عامة للتواصل ذات اختصاصات متداخلة قادرة على نقل مركز الاهتمام من المؤلف إلى المتلقي. هذا الأخير الذي أصبح يتمتع بكل القوة مقابل صاحب النص. على هذا الأساس سنحاول من خلال هذا المقال التركيز على نظرية التلقي وعلى أهم مفاهيمها وعلاقتها بعلوم الإعلام والاتصال.


Le processus d'exposition au contenu des médias est très subjectif et privé et est souvent sous le contrôle du récepteur, Nous trouvons donc que les responsables des médias travaille dur pour que le destinataire extrait du message exactement ce que l'expéditeur voulait..
On sait que, depuis les années quarante, les études et la recherche s'intéressaient au public et cela en essayant de limiter le côté quantitatif. À un stade ultérieur, cet intérêt a évolué vers la question de savoir comment cela s'est passé. Quel est l'impact des médias et du produit culturel sur le public?
En conséquence, il y avait de nombreuses approches à l'identification et à l'étude de l'audience médiatique, qui ont conduit à l'arrivée d'une série de théories qui se concentraient sur l'explication du comportement du public par rapport au contenu des médias. Ceux-ci comprennent: l'approche de l'influence, l'approche des usages et gratifications, l'approche cognitive, l'approche des études culturelles et l'approche de réception. Ceci est basé sur les concepts et les hypothèses de la théorie de la réception dans la littérature ainsi que sur les résultats de plusieurs études présentées au Centre de culturelles studies de Birmingham en Grande-Bretagne. D'autant plus que la théorie de réception a cherché depuis sa création à réaliser son objectif de réalisation d'une théorie générale de la communication avec des compétences qui se chevauchent et qui permettent de transférer l'attention de l'auteur vers le récepteur. Ce dernier, qui devint plus puissant contre l'auteur du texte. Sur cette base, nous allons essayer à travers cet article de se concentrer sur la théorie de la réception et sur les concepts les plus importants et leur relation avec les sciences de l'information et de la communication.


The process of exposure to media material is extremely subjective and private and often falls under the control of the recipient, within the boundaries of his inner world. So we find the communication in charge working hard to make the recipient extract from the message exactly what the sender intended, hence the importance of the audience, whether it is a viewer, a listener, an Internet user, or a reader of the newspaper. Undoubtedly, although there is a plurality of media and technology, the recipient always remains the most important link in the communication process because of his critical role in managing the process of information.
It is known that since the 1940s, studies and research have been interested in the audience. This was done by trying to limit the quantitative aspect or the size of the audience. At a later stage, this attention developed to the question of how: how did it happen? What is the impact of the media and cultural product on the audience? As a result, there were many approaches in identifying and studying the media audience, which led to a range of theories that were concerned with the interpretation of the audience's behavior in relation to media content. We mention here the approach of effect, the approach of uses and saturations, the cognitive approach, the cultural studies approach, and the approach of receiving. The latter is based on the concepts and assumptions of the theory of receiving in literature as well as the results of several studies presented at the Birmingham Center for Cultural Studies in Britain. Especially since the theory of receiving has sought, since its inception, to achieve its desired goal of realizing a general theory of communication with overlapping competencies capable of transferring the center of attention from the author to the recipient. The latter has become enjoying full power in comparison to the author of the text. On this basis, through this article, we will try to focus on the theory of receiving, its most important concepts, and its relationship to the science of information and communication.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2507-7333

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.