ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي مبني على...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج تدريبي مبني على قبعات التفكير الستة في تحسين عملية اتخاذ القرارات لدى مديري مدارس لواء المزار الجنوبي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Efficacy of a Training Program Based on Six Thinking Hats Strategy in Improving Decision Making of School Principals in Southern Al-Mazar in Jordan
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، خالد أحمد سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sarairah, Khalid Ahmad
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 329 - 348
DOI: 10.36621/0397-007-001-018
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1146539
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
البرامج التدريبية | اتخاذ القرارات | مديرو المدارس | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبى | قبعات التفكير الستة | عملية اتخاذ القرارات | مديرو المدارس | Training Program | Six Thinking Hats | Decision Making | Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة فاعلية برنامج تدريبي مبني على قبعات التفكير الستة في تحسين عملية اتخاذ القرارات لدى مديري مدارس لواء المزار الجنوبي في الأردن، واعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وبلغ عدد أفراد مجتمع الدراسة (47) مديرا ومديرة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: ضابطة، وتجريبية، إذ بلغ عدد أفراد المجموعة التجريبية (20) مديرا ومديرة، والضابطة (27) مديرا ومديرة، وأظهرت نتائج الدراسة: وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط أداء المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس اتخاذ القرارات، لصالح أفراد المجموعة التجريبية، ووجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) لمتغير الجنس ولصالح الذكور، ووجود فروق تعزى لتفاعل متغيري المجموعة والجنس لصالح الذكور في المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بتحفيز مديري المدارس على الاستمرار بحضور البرامج التدريبية خاصة ما يتعلق بتنمية التفكير (القبعات الست لديبونو) والبرامج ذات العلاقة بتنمية مهارات عملية اتخاذ القرارات.

This study aimed at investigating the efficacy of a training program based on Six Thinking Hats strategy in improving decision making of school principals in Southern Al-Mazar in Jordan. A quasi experimental method was used. The participants of the study comprised (47) male and female principals whom were divided into two groups; experimental of (20) male and female principals. The results of the study revealed that: There was a statistical significant difference at α=0.05 between the means of the experimental and the control groups on the decision making scale in favor of the experimental group. There was a statistical significant difference at α=0.05 due to the gender in favor of male principals. There were differences in the interaction between the groups and the gender in favor of male principals in the experimental group. In light of the results of the study, the researcher recommended, the necessity of attending the principals training courses concerning improving thinking (DE Bono's six thinking hats) and the programs related to improving decision making skills.
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.