ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاجات النفسية وعلاقتها بالتح...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الحاجات النفسية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات الديموغرافية والتربوية لدى عينة من طلاب جامعة دنقلا

المصدر: مجلة الدراسات الإدارية والإجتماعية
الناشر: جامعة دنقلا - كلية العلوم الإدارية
المؤلف الرئيسي: قمر، مجذوب أحمد محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gamer, Majzoob Ahmed Mohammed
مؤلفين آخرين: محمود، سهير محمد أحمد (م. مشارك) , أحمد، محجوب محمد (م. مشارك) , مكي، عبدالقادر آدم حسن (م. مشارك) , عبدالرحيم، عثمان عبدالله عثمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: إبريل
الصفحات: 157 - 184
ISSN: 1858-8093
رقم MD: 1146737
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
التحصيل الدراسي | الاضطرابات النفسية | القيم التربوية | القدرات العقلية | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحاجات النفسية | طلاب دنقلا | التحصيل الدراسي | Psychological Needs | Dongola Students | Academic Achievement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الحاجات النفسية لدى طلاب جامعة دنقلا في ضوء بعض المتغيرات، (النوع، التحصيل الدراسي، المستوى التعليمي، الكليات الأدبية، العلمية) لتحقيق هذا الهدف استخدم المنهج الوصفي التحليلي، بلغت عينة الدراسة (300) طالب وطالبة للعام الدراسي 2014- 2015م، وهي تمثل نسبة (10%) من مجتمع الدراسة البالغ (3000) طالب وطالبة تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية الطبقية، لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثون مقياس الحاجات النفسية من إعدادهم، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن أفراد عينة الدراسة يتمتعون بمستوى عال من الحاجات النفسية، ولم تظهر الدراسة إي علاقة إحصائية بين الحاجات النفسية والتحصيل الدراسي، ولم تجد فروق دالة إحصائياً في الحاجات النفسية بين الذكور والإناث، ووجود علاقة بين الذكور والإناث في الانتماء لصالح الذكور، ولم توجد فروق دالة إحصائياً بين الكليات الأدبية والعلمية في الحاجات النفسية، وأخيراً، على ضوء نتائج الدراسة والمناقشة اقترح الباحثون بعض التوصيات.

The aim of this study was to identify the psychological needs at Dongola University students and then to the effect of some variables, (Gender, academic achievement, educational level, college literary, scientific), The distributive analytical method was used in this study, The sample of this study consisted of (300) male and female students which represents (10%) of (3000) students the original society, chosen by the stratified random. To achieve this goal, the researchers use measurements psychological needs scale. The main results of this study are: the study sample individuals with a high level of psychological needs level, and there was no relationship between psychological needs and academic achievement, as no significant statistical differences in psychological needs between males and females, and significant statistical differences in of loyalty between males and females in favor to males was found. No statistically significant differences between the literary and scientific colleges in the psychological needs, Finally, in light of the study results and discussion the researchers suggested some recommendations.
ISSN: 1858-8093

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.