| LEADER |
02876nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1890852 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2021.158365
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عيسى، ثروت عبدالحميد عبدالحافظ
|g Abdel Hafez, Tharwat Abdel Hamid
|e مؤلف
|9 284181
|
| 242 |
|
|
|a Our Educational Institutions in A Time of Turmoil, Where Are We Going?:
|b Teaching Z and Alpha "
|
| 245 |
|
|
|a مؤسساتنا التعليمية في زمن الاضطراب إلى أين نحن ذاهبون؟:
|b تعليم زد وألفا "Z. & Alpha"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2021
|g يناير
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 703 - 708
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرضت الورقة موضوع بعنوان مؤسساتنا التعليمية في زمن الاضطراب: إلى أين نحن ذاهبون، تعليم زد وألفا (Z& ALPHA). وبينت الورقة أن المؤسسات التعليمية بحاجة ماسة وعاجلة إلى إعادة نظر جذرية في مبرر وجودها بداية، ومدى فعالية تصميماتها التنظيمية بشكلها الحالي نهاية، كما أن الوضع الطبيعي المستقبلي لن يكون هو الوضع الطبيعي الذي نفكر فيه أو نريده حالياً، بالإضافة إلى أن التفكير المستقبلي لابد وأن يكون ثقافة وأسلوب حياة، ليس فقط لعدد قليل من المبتكرين ولكن للجميع، بما في ذلك الطلاب والمعلمين والمواطنين العاديين. وأشارت الورقة إلى ضرورة ألا تكون الأولوية في أطروحات مستقبل التعليم لكيفية العودة إلى الوضع بقدر ما تكون لترسيخ ثقافة تؤمن بالتغيير، والقفز الواعى فوق المألوف، والتمعن في خصائص أجيال حالية ومستقبلية. وأختتمت الورقة بضرورة أن نغير من طرائق تعليمنا وتعلمنا، وننظر في تصميمات هياكل مؤسساتنا التعليمية ومواردها، وفحص أدوارنا، ونتأمل طموحات أجيالنا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a المؤسسات التعليمية
|a طرق التدريس
|a التخطيط التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع189, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 189
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-189-001-016.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_158365.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1147167
|d 1147167
|
