المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس للضبط الذاتي متعدد الأبعاد ويتمتع بالصدق والثبات باستخدام العديد من الأساليب الإحصائية؛ للكشف عن الضبط الذاتي لدى الشباب. تكونت عينة إعداد المقياس من (179) طالبًا وطالبة من طلاب كلية التربية، وطلاب الدراسات العليا بجامعة عين شمس للعام الدراسي (2017-2018) تم اختيارهم عشوائيًا. قامت الباحثة بتصميم المقياس بعد الإطلاع على الدراسات والاختبارات والمقاييس السابقة، وتكون المقياس من أربعة أبعاد، والمقياس في صورته النهائية تكون من (42) عبارة تقيس أبعاد الضبط الذاتي. ونتيجة الدراسة تمثلت في كون الأداة المستخدمة تتميز بالصدق والثبات ويمكن استخدامها علمًا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|