| LEADER |
03523nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1890954 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، مروة بسيوني
|e مؤلف
|9 614951
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس التربية الإيجابية للأمهات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 261 - 278
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن الخصائص السيكومترية لمقياس التربية الإيجابية للأمهات. فمرحلة رياض الأطفال تعد الأساس الذي ترتكز عليه حياة الفرد من المهد إلى الكهل، فيعرف فيها الطفل على ذاته ويكون مفهوماً عنها ويتعرف على العالم من حوله من خلال نشاطه في جميع المجالات، فينمو جسمياً وعقلياً ونفسياً واجتماعياً ووجدانياً. وتناولت الدراسة تعريف التربية الإيجابية. وجاء المقياس في 14 بعد وهم (فهم ما وراء سلوك الطفل، وإعطاء وقت للتدريب، واللطف والحزم معاً، للتواصل قبل تصحيح الخطأ والتشجيع بدلاً من المدح، والوقت المستقطع الإيجابي، واجتماع الأسرة، والعواقب بدلاً من العقاب، والأسئلة الفضولية، وخيارات محددة، والتمكين، والروتين اليومي، والأخطاء هي فرص رائعه للتعلم، فهم عالم الطفل)، والذي تم تطبيقه على (100) أم لديهم أطفال يتراوح أعمارهم بين (6:4) سنوات. وتم حساب صدق المقياس والذي اعتمد على طريقة التحليل العاملي الاستكشافي والاتساق الداخلي واتضح من هذا أن جميع معاملات الارتباط دالة عند مستوي (0.01) مما يشير إلى أن هناك اتساقاً بين جميع أبعاد المقياس وهذا يبين أن المقياس صادق، كما تم حساب الثبات عن طريق استخدام معامل ألفا كرونباخ وطريقة التجزئة النصفية وتبين منه أن جميع معاملات الثبات كانت مرتفعة وهذا يؤكد ثبات المقياس. وختاماً توصلت الدراسة إلى كفاءة مقياس التربية الإيجابية للأمهات من حيث الصدق والثبات مما يجعله صالحاً للتطبيق لما يتمتع به من خصائص سيكومترية مقبولة لدي عينة من الأمهات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية
|a المقاييس النفسية
|a التربية الإيجابية
|a التنشئة الوالدية
|
| 700 |
|
|
|a شند، سميرة محمد إبراهيم
|g Shend, Samira Mohammed
|e مشرف
|9 248850
|
| 700 |
|
|
|a مصطفى، سارة حسام الدين
|g Mostafa, Sarah Hossam El-Din
|e مشرف
|9 316190
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 017
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 065
|m ع65
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-065-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1147298
|d 1147298
|
