ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات الطباعة ثلاثية الأبعاد...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مهارات الطباعة ثلاثية الأبعاد وتوظيفها في التعليم

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فرحات، أحمد رمضان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farahat, Ahmed Ramadan Mohamed
مؤلفين آخرين: دسوقي، انشراح عبدالعزيز إبراهيم (م. مشارك) , فرجون، خالد محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1381 - 1409
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1147778
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | الطباعة ثلاثية الأبعاد | الوسائل التعليمية | تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

221

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مهارات الطباعة ثلاثية الأبعاد وتوظيفها في التعليم. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وللتحقق من غرض البحث تناول التغيير والتحديث التكنولوجي ومبرراته. وتطرق إلى تعريف الطباعة ثلاثية الأبعاد، مبيناً فوائدها وأهميتها، طرقها وعملياتها، وموادها. موضحاً الآثار الإيجابية لاستخدامها على منظومة التعليم، والمتمثلة في تغير (فلسفة التعليم، دور المعلم والمتعلم، أهداف المنهج، معالجات التدريس واستراتيجياته، معيار الناتج التعليمي)، وتطور مفهوم الوسائل التعليمية. وعرض تطبيقاتها واستخداماتها في مجال (التعليم، الطب، الروبوتات والإلكترونيات، النماذج الاختبارية، السيارات، المجوهرات والإكسسوارات، الفن، الفضاء، صناعة ألعاب الأطفال). مختتمًا بعرض أهم التوصيات ومنها ضرورة إجراء العديد من الدراسات والأبحاث في المؤسسات التعليمية لتوظيف الطابعات ثلاثية الأبعاد وغيرها من المستحدثات التكنولوجية كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.