الأساليب التربوية للمعلم وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 9-12
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، طاهر فتحي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | منتصر، أماني عبدالوهاب مختار (م. مشارك) , فهمي، آمال محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 2231 - 2267 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1147959 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأساليب التربوية | أسلوب الاهتمام التربوي | أسلوب تقليل العقاب التربوي | الدافعية | الدافعية للإنجاز
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| المستخلص: |
تعتبر المدرسة هي المؤسسة الاجتماعية الثانية التي تستقبل الطفل؛ لأن معلميها قد يستطيعون تغيير سلوكيات الطفل، فقد هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين: أسلوب قائم على الاهتمام التربوي للمعلم، أسلوب قائم على العقاب التربوي، وبين الدافعية لإنجاز تلميذ المرحلة الابتدائية، والكشف عن الفروق في أتباع المعلم الأساليب التربوية السابقة، وتأثيرها في الدافعية لإنجاز التلاميذ بين الذكور، والإناث فـي المرحلة الابتدائية، والكشف عن الفروق في أبعاد متغيري البحث بين الذكور، والإناث في المرحلة الابتدائية، وتكونت العينة من مائة تلميذ، وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية للصفوف التالية: الرابع، الخامس، السادس، وتم استخدام مقياس الأساليب التربوية للمعلم من إعداد الباحث، ومقياس الدافعية للإنجاز إعداد أماني عبد المقصود، ونتج عن البحث وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الأساليب التربوية للمعلم بأبعادها، والدافعية لإنجاز تلميذ المرحلة الابتدائية باستثناء أسلوب العقاب التربوي الذى يؤثر تأثيرا سلبيا في الدافعية لإنجاز تلاميذ المرحلة الابتدائية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات التلاميذ على مقياس الدافعية للإنجاز باختلاف النوع، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات فئة الإرباعي الأعلى، والأدنى، وفقا لمقياس الأساليب التربوية على مقياس الدافعية للإنجاز. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
تنظم الذات وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسنين، مروة محمود أحمد منشور: (2018) -
فعالية برنامج قائم على التكيف المدرسي لتنمية التوجهات الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحسيني، منى سمير حسن منشور: (2020) -
دافعية الابتكار والانتباه والثقة بالنفس والاتجاه نحو المدرسة كمنبئات لحب الاستطلاع لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحلو، محمد محمود فتحي منشور: (2018) -
دراسة دافعية الإنجاز تطورها وتباينها وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة قطر
بواسطة: تركي، آمنه عبدالله منشور: (1990) -
استخدام التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المهارات الاجتماعية والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي منشور: (2020)
