ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع مشكلات الطلبة الجامعيين الجدد: دراسة ميدانية بجامعة وهران "الجزائر"

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Problems of New University Students: A Field Study in the University of Oran "Algeria"
المصدر: مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
المؤلف الرئيسي: سعدون، سمية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saadoun, Soumia
مؤلفين آخرين: فلوح، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 259 - 278
DOI: 10.37168/1957-005-001-012
ISSN: 2543-3482
رقم MD: 1148038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلبة الجدد | الجامعة | المشكلات | المشكلات الأكاديمية | New Students | The University | The Problems | Academic Problems
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على المشكلات الأكاديمية لدى الطلاب الجامعيين الجدد بجامعة وهران (الجزائر)، حيث تم استخدام المنهج الوصفي. وتم بناء استبيان مناسب لهذا الغرض، الذي تم تطبيقه على عينة مكونة من 400 طالب وطالبة جدد. وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: أن مشكلات الطلبة الجدد بالجامعة الأكثر شيوعا هي مشكلات الأكاديمية حيث ترتبت هذه المشكلات في علاقتها بالمحيط الجامعي بالمرتبة الأولى، ثم تليها في المرتبة الثانية نفس المشكلات الأكاديمية في شقها الدراسي، في حين المرتبة الثالثة كانت للمشكلات النفسية، بينما المرتبة الرابعة كانت للمشكلات الصحية، أما المرتبة الخامسة تخص المشكلات العلائقية / الاجتماعية أما المرتبة السادسة كانت للمشكلات المالية / الاقتصادية.

This study attempts to identify the Academic problems, which are facing new students at Oran University 2 (Algeria). We used the descriptive approach with a questionnaire that was applied to a sample of 400 new students. The study has produced a number of findings, the most notable of which is the varied obstacles confronting new students, including academic problems, which are most common and related to the university environment, then the same academic problems in their academic class, along with other psychological, health, relational/social and financial economic problems.

ISSN: 2543-3482