ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات التعامل مع المشكلا...>الوصف

استراتيجيات التعامل مع المشكلات من قبل الطلبة الجدد في جامعة وهران 02 في ضوء متغيري الوظيفة والتخصص

العنوان بلغة أخرى: Copingstrategies with Problems by New Students in University of Oran 2 in Light of the Occupation and Specialization Variables
المصدر: مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية
الناشر: جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: عابد، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فلوح، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 52 - 69
ISSN: 2170-1822
رقم MD: 1214015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | طلبة الجامعات | حل المشكلات | الضغوط النفسية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلبة الجدد | استراتيجيات التعامل | الجامعة | الوظيفة | التخصص | New Students | Copingstrategies | The University | Occupation | Specialization
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن استراتيجيات التعامل مع المشكلات من قبل الطلبة الجدد في جامعة وهران 2 في ضوء متغيري الوظيفة والتخصص حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي من خلال المقابلة ومقياس coping على عينة مكونة من (400) طالب مسجلون في السنة أولى من مختلف التخصصات المدرسة بجامعة وهران 2 للموسم الدراسي 2017/ 2018، وقد اختيرت بالطريقة الطبقية العشوائية، حسب مستلزمات الدراسة وأهدافها، ودالك قصد الوقوف على استراتيجيات تعامل الطلبة في ضوء متغيرات الوظيفة التخصص، حيث توصلنا في الأخير إلى أن التخصص الدراسي لا يؤثر على أساليب تعامل مع الضغوط النفسية المترتبة عن المشكلات أما بخصوص الوظيفة فقد أظهرت النتائج عن وجود فروقات بين الطلبة لصالح الغير موظفين.

This study aims to uncover the coping strategies with problems by new students in the University of Oran 2 in light of the occupation and specialization variables, we have relied on the descriptive analytical approach interview and coping scale on a sample of (400) students enrolled in the first year in various disciplines taught at the University of Oran 2 for the 2017/2018 academic year. It was chosen by the random stratified method, according to the requirements of the study and its objectives, that is to determine the coping strategies with students in light of the Occupation and specialization variables, as we concluded in the end that the academic specialization does not affect the coping strategies with the psychological pressures resulting from the problems. As for the Occupation, the results showed that there are differences between students in favor of non-employees.
ISSN: 2170-1822

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.