ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المهارات اللغوية وأثرها على ال...>الوصف

المهارات اللغوية وأثرها على الوضعية الإدماجية: السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Language Skills and their Impact on Writing an Integration Status in the Fourth Year of Primary School Model
المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: بن أودينة، خديجة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khadija, Benoudina
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 233 - 260
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1148389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية والتعليم | التعليم الابتدائي | اللغة العربية | المهارات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعبير | الوضعية الإدماجية | القراءة | الكتابة | الاستماع | الكلام | Expression | Integration | Reading | Writing | Listening | Speech
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: لا يغفل الدارس منا عن أهمية اللغة العربية في الحياة تعليما وتربية، لهذا كان لزاما على جنود التربية والتعليم أن يشدوا الحبل بقوة لكي يحققوا مبدأ التواصل والترابط بين وحداتها التربوية والتعليمية. ولما كان التعبير والتواصل أهم أهدافها، لا يحصل هذا التحكم إلا بالتدريب عليهما في وضعيات ذات دلالة بالنسبة إلى المتعلم. فهو بذلك يجتاز مرحلة لغة المنشأ ذات الطابع التلقائي إلى لغة مدرسية مهيأة ليباشر بها أحسن فأحسن الوضعيات التي تدفعه إلى التحدث والتعبير كتابة. إن ما يميز بين فعل التعبير عن الذات وفعل التواصل مع الغير هو الوضعية التي يوجد عليها المتعلم حين يعبر وحين يتصل، بينما يهدف الاتصال إلى التوجه إلى الغير حاضرا كان أو غائبا، بهدف التعبير والإفصاح عن الذات، وترجمة التفكير والشعور 1. ومن ذلك الوضعية الإدماجة التي يتم تنظيمها والتعرف عليها وفق دروس مقررة لدى التلاميذ.

We all believe in the importance of Arabic language in our life both in education and learning. Therefore, it was obligatory for the recruits of education and teaching to be unified intensively in order to realize communication and connection between its educational units .Since communication and expression are the most important objectives of learning Arabic, mastering the latter will be only by practicing in situations with indications for the learner that way he would pass from the impulsive mother tongue language to school language prepared to be used properly in the situations that push him to talk and write. What differentiates between the act of self-expression and the act of communicating with others is the situation of the learner when he expresses and communicates, while communication aims to facing the other present or absent with the goal of self-expression and translating emotions and thoughts. Like the situation of integration that could be recognized in the syllabus.
ISSN: 2709-2097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.