| LEADER |
03099nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1892063 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 607714
|a بروحو، نبيلة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علم الاجتماع بين التفسير والفهم
|
| 246 |
|
|
|a Sociology between Interpretation and Understanding
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 29
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من خلال هذه الورقة البحثية سنحاول تسليط الضوء على مشكلة المنهج في علم الاجتماع، من خلال التعرف على طبيعة وخصائص كل من المقاربة الكمية والمقاربة الكيفية وبيان أهميتهما ودورهما ومدى فاعليتهما في رصد الأبعاد المختلفة للظاهرة الاجتماعية، وذلك من خلال الإجابة على نص الأسئلة التالية: هل يمكن دراسة الظواهر المجتمعية في ضوء العلوم الفيزيائية أو الطبيعية أو التجريبية على أنها أشياء وموضوعات؟ أم ندرسها في ضوء المقاربة الذاتية التفهمية؟ بمعنى هل لدراسة الظاهرة الاجتماعية يمكن اعتماد التفسير بما هو كشف للعلاقات السببية لظاهرة ما، أم أنه لا بد من اعتماد الفهم بما هو تأويل وفهم للدلالات والمقاصد؟ أم يمكن الجمع بين هذين المنهجين في دراسة علم الاجتماع؟
|
| 520 |
|
|
|b We will try through this research to discuss the issue regarding the process in Sociology. We will deep drive in the nature and properties of the approach in term of quantity and quality, and we will mention its importance roles and effectiveness in monitoring the different social dimensions by answering following questions : Can social phenomena be studied as we study natural phenomena, as objects ? Or we study it through the self understanding approach ? Meaning, do we adopt the interpretation approach to study social phenomena or do we adopt the understanding approach, or both ?
|
| 653 |
|
|
|a العلوم الإنسانية
|a علم الاجتماع
|a الظواهر الاجتماعية
|a العلاقات السببية
|
| 692 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a المنهج
|a التفسير
|a الفهم
|b Sociology
|b Process
|b Interpretation
|b Understanding
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 005
|m مج2, ع5
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 002
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-002-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1148517
|d 1148517
|
