العنوان بلغة أخرى: |
عدم التناسق في التفاعل بين الطبيب والمريض في الخطاب المؤسسي في فيلم "الطبيب" للكاتب روبرت كاسول: اتجاه تحليلي للمحادثة |
---|---|
المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
المؤلف الرئيسي: | الجندى، هناء محمد حلمى (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع7 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 276 - 314 |
ISSN: |
2536-9261 |
رقم MD: | 1148553 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
عدم التناسق في الخطاب | الخطاب المؤسسي | التفاعل بين الطبيب والمريض | تحليل المحادثة | التتابع في المحادثة | تركيب المحادثة | الطبيب | Asymmetry in Discourse | Institutional Discourse | Doctor-Patient Interaction | Frame Conflicts | Conversation Analysis | Conversational Sequencing | Conversational Structure | The Doctor
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يدرس البحث عدم التناسق في التفاعل بين الطبيب والمريض في الخطاب المؤسسي. ويختار البحث فيلم "الطبيب" للكاتب روبرت كاسول كبيانات للتحليل. ويحاول البحث أن يعبر الفجوة بين الأطباء والمرضى أثناء تفاعلهم معاً. فالأطباء محصنون بمعرفتهم الطبية ومكانتهم الاجتماعية فيمارسون قوتهم فوق مرضاهم الذين لديهم الشعور بالمرض والاختراق. ويتبع البحث اتجاه تحليلي للمحادثة في "الطبيب". فيقدم الباحث كتابه لتسعة عشر (19) محادثه بين الأطباء من ناحية والمرضى من ناحية أخرى في الفيلم، تمت كتابتهم وفقاً لنموذج جيل جيفرسون. ويستخدم البحث التتابع في المحادثة وتركيبها كأساليب لتحقيق عدم التناسق في التفاعل بين الأطباء ومرضاهم. وفي ذلك فإنه يفحص عدم التناسق بصوره الثلاثة: التفاعلي، الاستطرادي، واللغوي. فمن حيث عدم التناسق التفاعلي يركز البحث على أخذ الأدوار، الفجوات، والتداخل. أما بخصوص عدم التناسق الاستطرادي فإن البحث يهتم بالنزاع حول الموضوع وتحديدا: الحديث في الموضوع، والحديث عن الموضوع، تخطي الاتصال، الحديث خارج الموضوع، وتعليقات في السياق. وبالنسبة إلى عدم التناسق اللغوي فإن البحث يركز على الكلام الطبي. كما يوضح البحث أن الخطاب المؤسسي الطبي مقيد بإطارات تحكم أفراده وتنظم علاقاتهم. فالانحراف عن هذه الأطر أو محاولة مقاومتها يؤدي إلى ظهور عدم التناسق. كذلك يفترض البحث أن التطبيب ليس عمليه آليه بدون إحساس. فالأطباء عليهم أن يتعلموا أن يستمعوا لمرضاهم. ويخلص البحث إلى أن الطبيب على الرغم من كونه عالما في مجاله إلا أن هذا غير كافي كي يجعله يتربع على قلوب مرضاه. فالأطباء عليهم أن يستخدموا الخطاب التحرري الخال من قيود الرسمية والسيطرة حتى يساعدوا مرضاهم على أن يتغلبوا على آلامهم. فالبحث يطالب بأن يتحول الخطاب الطبي إلى التحادثيه بين الطبيب والمريض. The research paper studies asymmetry in the institutional discourse of doctor- patient interaction. It selects Robert Caswell’s drama film, ‘The Doctor’, as its data for analysis. It attempts to bridge the gap between doctors and patients during interaction. Doctors, equipped with their medical knowledge and social institutional ranks, practice power over their patients who feel sick and vulnerable. The research paper applies a conversation analytic approach to the selected data. The researcher offers a hand-made transcription to nineteen instances of interaction between doctors on one hand and patients on the other hand. The transcription notation is done according to Jail Jefferson’s model. The research paper uses conversational sequencing and structuring as strategies for the realization of asymmetry in interaction between doctors and their patients. In so doing, it inspects asymmetry with its three facets: interactional, discursive and linguistic. Regarding interactional asymmetry, it focuses on turn- taking, gaps and overlaps. As for discursive asymmetry, it deals with topic conflict, mainly talking about the topic, talking topically, skip- connecting, out- mode talk and online comment. And concerning linguistic asymmetry, it concentrates on medspeak. The research shows that medical institutional discourse is bound with frames that control its members and regulate their relationships. Shifting from these frames or resisting them promotes asymmetry. The research claims that medication is not a mechanical senseless procedure. Doctors must learn to listen to their patients. It concludes that being a knowledgeable doctor only is not enough to gain the hearts of patients. Doctors must use an emancipatory discourse free from formal constraints of domination to help their patients overcome their ailments. It calls for the conversationalization of medical discourse between doctors and patients. |
---|---|
ISSN: |
2536-9261 |