| LEADER |
04956nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1892282 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a منادي، محمد الحبيب
|g Mennadi, Mohamed El-Habib
|e مؤلف
|9 411150
|
| 245 |
|
|
|a أثر الوقف في البحث العلمي والنهوض الحضاري:
|b نموذج الوقف على الجامعات
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي آفلو - معهد الآداب واللغات
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر الوقف في البحث العلمي والنهوض الحضاري... نموذج الوقف على الجامعات. تناول البحث معني الوقف في اللغة وهو الحبس والمنع، أما في الاصطلاح هو حبس المملوك وتسبيل منفعته مع بقاء عينه ودوام الانتفاع. وأشار إلى أن الوقف العلمي شكل من أشكال الوقف العصرية والذي يعمل على استقبال التبرعات أو الأوقاف النقدية والعينية واستثمارها في الجانب العلمي، أما الوقف التعليمي فهو ما يوفر الدعم لبرامج وأنشطة الجامعات بما في ذلك المساعدات المالية لطلبة الجامعات. وأوضح ماهية الجامعة الوقفية وهي ما يتم حبسه من أعيان المال في إقامة الجامعة وأدائها لوظائفها، مع عرض نماذج من الجامعات العربية ومنها جامعة القرويين بفاس، وجامعة الأزهر بالقاهرة، ونماذج من الجامعات الغربية ومنها هارفارد، وييل. وعرض أسس أدارة الوقف متضمنًا أربعة عناصر وهي، تنفيذ شرط الوقف، وعمارة الوقف، وإجارة الوقف، وأداء حقوق المستحقين في الوقف. وتناول دوافع إنشاء الوقف بالجامعات (الوقف الجامعي) وأهمها الحاجة لتجهيز المعامل بأحدث الأجهزة والمعدات العلمية. وتحدث عن التفاعل بين الوقف العلمي والجامعة من خلال عرض مخططان عن علاقتي التفاعل والتكامل؛ يبين الأول التفاعل القائم بين الجامعة والمجتمع وأثر كل واحدة في الأخرى، والثاني يبين المجالات المشتركة بين الجامعة والمجتمع والوقف. وكشف عن أثر الجامعة في النهوض بالوقف والمجتمع من خلال عرض الدراسات الأكاديمية التي تناولت علاقة الوقف بالجامعة والبحث العلمي ومنها (دراسة الجامعة الوقفية الإسلامية)، كما عرض المخطوطات المحققة في الوقف ومنها (رسالة في إثبات صحة وقف النقود). وتناول أثر الوقف في النهوض بالجامعة والمجتمع المتمثل في مصدر تمويل ثابت ومستقر، وتحقيق الاكتفاء الذاتي للمؤسسة التعليمية، وتطوير نظام التعليم، وتوفير المباني التعليمية، ووحدة المجتمع الإسلامي وتكاتفه على بعد الديار واختلاف الأمصار. وعرض منافع الوقف على البحث العلمي مع ذكر أثر المجتمع في النهوض بالوقف والجامعة ومنها المساهمة العينية، والاستقطاع الشهري؛ مشيرًا إلى التجربة الإنسانية في الوقف على البحث العلمي التي تضمنت الجامعات العربية والإسلامية ومنها تجربة الجامعات التركية، وتجربة الجامعات المغربية (جامعة القرويين بفاس)، وتجربة الجامعات المصرية. وأوصى البحث بضرورة إقامة الجامعات بالأوقاف في مناطق جديدة (نائية) بغرض إعمارها، وإقامة الشراكة بين الجامعات الوقفية لتبادل الخبرات وتجاوز العقبات والاستفادة من التجارب الوقفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a البحث العلمي
|a الموروث الحضاري
|a التعليم الجامعي
|a الجامعات الوقفية
|
| 773 |
|
|
|c 007
|e Journal maqamat
|f Maqāmāt li-l-dirāsāt al-lisāniyaẗ wa al-adabiyaẗ wa al-naqdiyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 2298
|s مجلة مقامات للدراسات اللسانية والنقدية والأدبية
|v 000
|x 2543-3857
|
| 856 |
|
|
|u 2298-000-004-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1148817
|d 1148817
|
