واقع الإعداد التربوي للمعلم الفلسطيني في مجال تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر معلمي المدارس في محافظة نابلس
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | شقور، علي زهدي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 156 - 195 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 114922 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| فلسطين
| المعلمون الفلسطينيون
| تكنولوجيا التعليم
| إعداد المعلمين
| تدريب المعلمين قبل الخدمة
| الوسائل التعليمية
| طرق التدريس
| التعليم الالكتروني
| برامج التدريب
| الاحتياجات التدريبية
| تقويم الأداء
| محافظة نابلس
| ميزانية التعليم
| تمويل التعليم
| الحاسبات الالكترونية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| المستخلص: |
تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الإعداد التربوي للمعلم الفلسطيني في مجال تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر معلمي المدارس في محافظة نابلس. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي حيث قام ببناء أداة الدراسة معتمداً على الأدب التربوي والدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع الدراسة. وبعد جمع البيانات وتحليلها بينت النتائج أن هناك في الأجهزة والتسهيلات التكنولوجية في برامج إعداد المعلمين وأن هناك تقديراً من قبل المبحوثين لإسهام مساقات تكنولوجيا التعليم في الإعداد المهنى للطلبة، ولم يكن هناك أثر لمتغير الجنس في تقييم المعلم الفلسطيني لبرامج إعداد المعلم في مجال تكنولوجيا التعليم بينما كان هناك أثر لمتغير الخبرة في هذا التقييم. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها التأكيد على الجوانب والتطبيقات العملية في مساقات مجال تكنولوجيا التعليم في برامج إعداد المعلمين والعمل علي توفير الأجهزة والأدوات والمواد والتسهيلات الخاصة بمساقات تكنولوجيا التعليم من خلال تخصيص الميزانيات لهذا الغرض وكذلك الاستفاة من المعايير الخاصة بالكفايات التكنولوجية التي تم إعدادها عربيا وعالميا في تطوير برامج إعداد المعلمين في كليات ومعاهد إعداد المعلمين. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
| البحث عن مساعدة: |
725944 |
عناصر مشابهة
-
الشبكة الفيدرالية لتطوير المعلمين في الأرجنتين
بواسطة: الصالح، فائقة سعيد منشور: (1997) -
فاعلية بعض انماط التفاعل في برنامج قائم على بيئة تعلم الكترونية في تنمية بعض المهارات الخاصة بتطبيقات الكمبيوتر لدى معلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: علام، إسلام جابر أحمد منشور: (2007) -
واقع دور مجالس الآباء في تدعيم العملية التربوية في المدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي المرحلة الاعدادية
بواسطة: الخطيب، عبدالرحمن عبدالرحيم منشور: (2003) -
فعالية الدورات التدريبية المتعلقة باستخدام البرنامج الحاسوبي ( Action Pack ) في تدريس منهاج اللغة الانجليزية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات المتدربين في محافظة الكرك
بواسطة: المجالي، محمد داود خليل منشور: (2004) -
واقع أساليب وطرائق وتكنولوجيا التعليم المستخدمة في كلية التربية لإعداد وتدريب المعلمين : الأساليب المتبعة في مجال التنسيق بين كليات التربية ومعاهد إعداد المعلمين
بواسطة: حسين، فلاح حسن منشور: (1990)
