ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أهمية إدارة الوقت والضغوط وأثرها على جودة الحياة لدى الشباب الجامعي

المصدر: أعمال الملتقى الوطني : جودة الحياة والتنمية المستدامة في الجزائر - الأبعاد والتحديات
الناشر: مركز فاعلون للبحث في الأنثربولوجيا والعلوم الإنسانية والإجتماعية ومخبر اقتصاديات الطاقات المتجددة ودورها في تحقيق التنمية المستدامة
المؤلف الرئيسي: بالطاهر، النوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النوي، آمنة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
مكان انعقاد المؤتمر: الوادي
الهيئة المسؤولة: جامعة الشهيد حمة لخضر - مخبر اقتصاديات الطاقات المتجددة ودورها في تحقيق التنمية المستدامة ومركز فاعلون للبحث في الأنثروبولوجيا والعلوم الاجتماعية والانسانية
الشهر: فيفري
الصفحات: 51 - 63
رقم MD: 1149255
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة | إدارة الوقت | إدارة الضغوط | الطالب الجامعي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: إن جودة الحياة مفهوم متعدد الأبعاد ونسبي يختلف من شخص لآخر من الناحيتين النظرية والتطبيقية وفق المعايير التي يعتمدها الأفراد لتقويم الحياة ومطالبها، والتي تشمل غالبا عوامل كثيرة تتحكم في تحديد مقومات الجودة في الحياة كالقدرة على التفكير واتخاذ القرار، والقدرة على التحكم، وإدارة الظروف المحيطة، والصحة الجسمية والنفسية والظروف الاقتصادية، والمعتقدات الدينية، والقيم الثقافية والحضارية وغيرها، والتي يحدد من خلالها الأفراد الأشياء المهمة التي تحقق سعادتهم في الحياة تتمّثل مقومات جودة الحياة في حالة المعافاة الكاملة بدنيا وعقليا ونفسيا واجتماعيا وتعتبر مشكلة إدارة الوقت والضغوط من العوامل النفسية التي نسعى من خلال هذه المداخلة إلى تسليط الضوء عليها والكشف عن أهمية إدارتها لدى فئة الطلاب الجامعيين، لتحسين وتحقيق جودة الحياة النفسية، وهذا ما سنوضحه من خلال هذه الدراسة المتعلقة بجودة الحياة لدى الطالب الجامعي والتي تهدف إلى تحديد مفهوم جودة الحياة وتفسيره بالاعتماد على منظور علم النفس الإيجابي والكشف عن أهمية إدارة الوقت والضغوط في تحقيق مفهوم جودة الحياة والذي يعتبر ضرورة ملحة من جانبين: الجانب الأول كون جودة الحياة هي في الأساس انعكاس للتقدير الذاتي للفرد بحد ذاته لحياته ومدى قدرته على إدارتها وفق متغيرات الوقت والضغوط. - أما الجانب الثاني، كون علم النفس يقدم الاستراتيجيات الملائمة لتحقيق جودة الحياة للطالب الجامعي للشعور بالراحة النفسية لتحقيق السواء النفسي وبالتالي ضمان سواء المجتمع.