التربية الصحية لطلاب التعليم العام بمصر في ضوء ثقافة المشاركة المجتمعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Health Education for Public Education Students in Egypt Based on Community Partnership Culture |
|---|---|
| المصدر: | أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة |
| المؤلف الرئيسي: | حجازي، سمير عبدالقادر خطاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hijazi, Abdel Qader Khattab |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 648 - 675 |
| رقم MD: | 1149286 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية الصحية | التعليم العام | ثقافة المشاركة | المشاركة المجتمعية | Health Education | Public Education | Partnership Culture | Community Partnership
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي الكشف عن دور التربية الصحية لطلاب التعليم العام بمصر في ضوء ثقافة المشاركة المجتمعية، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، وتناول البحث المحاور الثلاثة الآتية: المحور الأول الإطار المفاهيمي للتربية الصحية والذي يشمل: مفهوم التربية الصحية، وأهدافها، وأهميتها، ووسائلها، وطرقها، وأساليبها في التعليم العام، أما المحور الثاني: الإطار الفكري للمشاركة المجتمعية، ويشمل مفهومها وأهميتها وأهدافها، ومجالاتها، وآليات تنفيذها ودورها في التربية الصحية لطلاب التعليم العام، والمحور الثالث: تفعيل دور المشاركة المجتمعية في التربية الصحية لطلاب التعليم العام بمصر. This study aimed to explore the role of health education among public school students in Egypt based on the culture of community partnership. The study utilized the descriptive approach and tackled this issue in three dimensions. The first dimension highlighted the conceptual framework of health education including the concept of health education, as well as its purpose, significance, means, ways, and techniques in public education. The second dimension reported on the theoretical framework of community partnership including its concept, significance, purpose, fields, implementation techniques and its role in health education of public-school students in Egypt. The last dimension portrayed the activation of the community partnership role in health education among public-school students. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإحساس بالمجتمع وعلاقته بالمشاركة السياسية لدى عينة من طلاب جامعة المنيا: بحث مقدم كمتطلب تكميلي لنيل درجة الماجستير في علم النفس
بواسطة: مطاوع، رضا محمد حجازي منشور: (2020) -
واقع دور الإدارة المدرسية في تفعيل المشاركة المجتمعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية في ضوء اللامركزية
بواسطة: عبدالرسول، خلف رجب حافظ منشور: (2018) -
استراتيجية مقترحة لمتطلبات الاستقلال الذاتي لمدارس مرحلة التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية في ضوء تفعيل المشاركة المجتمعية
بواسطة: عبدالنعيم، محمد جاد أحمد منشور: (2016) -
إدارة أزمات النفايات الطبية في ضوء التثقيف الصحي وعلاقته بالمشاركة المجتمعية من وجهة نظر العاملين في اتحاد لجان العمل الصحي في قطاع غزة
بواسطة: أبو شيحة، مها يحيى منشور: (2021) -
تفعيل المشاركة المجتمعية لتحسين جودة التعليم العام وتنمية المجتمع في ضوء بعض الخبرات الدولية
بواسطة: حسن، رجب عليوة علي منشور: (2018)
