| المستخلص: |
هدف هذه الدراسة الاستقصاء عن الأنواع المختلفة من المشاكل التي تولجه طلبة كلية التربية أثناء التدريب الميداني في المدارس واكتشاف عن مدي انتشارها في المدارس ومعرفة نوع المشكلة التي تواجه الطلبة المطبقين سواء كانت المشاكل بالإمكانات الرياضية أو المشاكل المتعلقة بالمدرسة المتعاونة أو بطلبة المدارس المتعاونة أو بالإشراف التطبيق العملي أو في البرنامج التطبيقي العملي ومدة ظهورها أثناء التطبيق العملي لطلبة كلية التربية وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية: 1. ما هي أهم المشاكل التي تواجه طلبة كلية التربية الرياضية أثناء التطبيق العملي في المدارس؟ 2. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوي (0,05) بين المشاكل التي تواجه طلبة التطبيق الميداني؟ 3. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوي (0,05) بين المشاكل التي تواجه طلبة التطبيق الميداني باختلاف مٍستواهم الأكاديمي؟ 4. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوي (0,05) بين المشاكل التي تواجه طلبة التطبيق الميداني باختلاف نوع المدرسة التي يطبق بها الطالب/ المعلم (أساسي وثانوي)؟ تم تطبيق الاستبانة علي طلبة العملي في كلية التربية/ للصف الرابع عددهم (26) طالب وطالبة بعد التأكد من صدقها وثباتها. وتوصلت الدراسة إلي النتائج التالية: 1. إن أكثر المشاكل التي تواجه طلبة التطبيق الميداني في المدارس هي المشاكل المتعلقة بالإمكانات الرياضية بالدرجة الأولي ثم مشاكل طلبة المدارس/ المتعاونة ثم مشاكل المدرسة المتعاونة نفسها ثم الإشراف والبرنامج الرياضي. 2. أظهرت الدراسة أن لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المشاكل التي تواجه الطلبة المطبقين تعزي إلي الجنس (الذكور والأناث). 3. هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0,05) حول المشاكل التي تواجه الطلبة المطبقين في المدارس باختلاف مستواهم الأكاديمي ولصالح المستوي الأكاديمي العالي والمتوسط. 4. هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0,05) من المشاكل التي تواجه الطلبة المطبقين في المدارس تعزي إلى نوع المدرسة (أساسي وثانوي) أي نفس المشاكل التي تواجه طلبة التربية في المدارس. وتوصلت الدراسة إلي مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
The objective of this study, the survey on the different types of problems faced by students of the Faculty of Education during the field training in schools and the discovery of the extent of spread in schools and know what type of problem faced by the students applied to both problems were potential sports or problems related to school cooperating or school students collaborating or supervising the practical application or practice in the software application and the duration of its appearance during the practical application of students of the Faculty of Education, through answering the following questions: 1. What are the main problems faced by students of the Faculty of Physical Education discourage practical application in schools? 2. Are there any differences are statistically significant at the level of (0.05) among the problems facing students in the application field? 3. Are there any differences are statistically significant at the level of (0.05) among the problems facing students in different field application of academic standing? 4. Are there any differences are statistically significant at the level of (0.05) among the problems facing students in the application field different type of school which is applied to the student / teacher (primary and secondary)? The questionnaire was administered to students the practical application in the Faculty of Education / fourth grade population (26) students after making sure of the sincerity and persistence. The study found the following results: 1. The most common problems faced by students in the application field schools are potential problems related to sports primarily and then the problems of school students / collaborating and cooperating school problems themselves and then supervise the sports program. 2. The study showed that there was no statistically significant differences between the problems faced by students applied to be attributed to sex (male and groans). 3. There were statistically significant differences at the level (0.05) about the problems faced by students applied to the schools according to academic standing and for the high academic level and the Mediterranean.
|
