| LEADER |
07186nam a2200241 4500 |
| 001 |
1892587 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسين، محمد فتحي عبدالفتاح
|g Hussein, Mohamed Fathy Abdel Fattah
|e مؤلف
|9 213166
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتفعيل الشراكة المجتمعية بجامعة الأزهر في ضوء تجارب بعض الجامعات الأجنبية
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Proposal for Activating the Community Partnership at Al-Azhar University in Light of the Experiments of Some Foreign Universities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
|c 2020
|g أغسطس
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 684 - 748
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a إذا كانت الشراكة المجتمعية بالجامعات المعاصرة هي بمثابة تطور حتى وخيار استراتيجي، فرضه تغير دور الجامعة وتطور دور المجتمع، وشجع عليه وعززه ما بينهما من تفاعل علاقاتي يؤكد أن وجود أحدهما واستمراره يرتبط بوجود الأخر وبقائه، تحاول الجامعات اتخاذ إجراءات وآليات ممنهجة تعزز من الشراكة المجتمعية، حتى أن سمعة الجامعة أضحت ترتبط كثيرا بما تنتهجه من سياسات تدعم الشراكة المجتمعية على المستوى المحلي والعالمي. من هذا المنطلق استهدف البحث تقديم تصور مقترح لتفعيل الشراكة المجتمعية بجامعة الأزهر والعمل على تعزيزها في ضوء تجارب بعض الجامعات الأجنبية، ولتحقيق ذلك تم مراجعة الإطار المفاهيمي للشراكة المجتمعية كما ورد في الكتب والأدبيات، وتم استعراض أهم ملامحها وأبعادها، أيضا تم رصد عدد من التجارب الجامعية في مجال الشراكة المجتمعية ببعض الجامعات المرموقة في الولايات المتحدة، والمملكة المتحدة، وأستراليا، وهولندا، وهونج كونج، وكذلك أجريت دراسة تحليلية لواقع الشراكة المجتمعية بجامعة الأزهر، مع الاستعانة في ذلك بالمنهج الوصفي، وتحليل سوات الرباعي كأسلوب استشرافي للمستقبل من أجل لوقوف على نقاط القوة والضعف، وكذلك الفرص والتهديدات التي تؤثر على تفعيل الشراكة المجتمعية بجامعة الأزهر مع إبراز خصوصيتها وانتشارها. وقد توصل البحث لعدد من النتائج منها أن الشراكة المجتمعية بالجامعة ليست عملية أحادية الجانب، فهي ليست لمصلحة طرف على حساب طرف آخر، وأنها تختلف عن خدمة المجتمع كواحدة من وظائف الجامعة، وأن معظم الجامعات الأجنبية المرموقة تتخذ من الشراكة المجتمعية هدفا استراتيجيا، يرتبط باستمرارية عطائها واستدامتها. اجتماعيا، فضلا عن كونها وسيلة لتحقيق أهداف اقتصادية وتوسعية وتعزيز وظائفها التعليمية، والبحثية، والمجتمعية، كما أشارت النتائج إلى أن جامعة الأزهر على الرغم من دورها المجتمعي الملموس لا زالت شأنها شأن كافة الجامعات المصرية تحتاج إلى إجراءات أكثر فاعلية لتحقيق الشراكة المجتمعية الحقيقية، وأخيرا قدم البحث تصورا مقترحا من أجل تفعيل الشراكة المجتمعية بجامعة الأزهر وتعزيزها.
|
| 520 |
|
|
|b The community partnership in contemporary universities is an inevitable development and strategic choice, imposed by the change in the role of the university and community. This is so confirmed by the relationship between their that the existence and continuation of both depend on each other. Universities try to take so amny systematic procedures and mechanisms that enhance the community partnership that their reputation has become closely linked to their policies that support community partnership at both the local and international levels. From this point of view, the study aimed to present a suggested proposal to activate the community partnership at Al-Azhar University and to strengthen it in light of the experiments of some foreign universities. The descriptive approach was used to achieve this aim. The conceptual framework of community partnership was reviewed as mentioned in books and literature, its most important features and dimensions were shown. In addition, a number of university experiments in the field of community partnership were referred to in some prestigious universities in the USA, UK, Australia, the Netherlands and Hong Kong. An analytical study of the reality of community partnership at Al-Azhar University was conducted with the assistance of SWOT analysis to state the strengths and weaknesses, opportunities and threats that affect the activation of the university's community partnership. In the end, the study proved a number of results, including that the university community partnership is not a unilateral process. It is not in the interest of one party over another. It differs from community service as one of the university's functions. The most prestigious foreign universities take community partnership as a strategic goal, related to the continuity and sustainability of their social contribution, a means to achieve their economic and expansion goals, as well as to enhance educational, research and societal functions. The results also indicated that Al-Azhar University, despite its noticeable societal role, still, like all Egyptian universities, needs more effective procedures to achieve true community partnership. Finally, the study presented a suggested proposal for activating and enhancing the community partnership at Al-Azhar University.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات التربوية
|a الشراكة المجتمعية
|a الجامعات الأجنبية
|a جامعة الأزهر
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a المشاركة
|a الشراكة
|a المجتمع
|a الشراكة المجتمعية
|a جامعة الأزهر
|a الجامعات الأجنبية
|b Participation
|b Partnership
|b Community
|b Partnership Community
|b Al-Azhar University
|b Foreign Universities
|
| 773 |
|
|
|c 013
|l 000
|m مج2
|o 7774
|s أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب
|v 002
|d القاهرة
|i كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
|p 6
|
| 856 |
|
|
|u 7774-002-000-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1149440
|d 1149440
|
