| LEADER |
03311nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1892792 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-016-002-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 616148
|a بوشنقير، نريمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a البنيوية التكوينية في النقد العربي الحديث:
|b بين الأصول والتطبيقات
|
| 246 |
|
|
|a Formative Structuralism in Modern Arab Criticism:
|b Between Assets and Applications
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2020
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 125
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اقتربت نهاية القرن 19م وبداية القرن 20م بتضافر العديد من جهود الباحثين والنقاد من أجل السعي قدما نحو ولادة فكر جديد وإحداث الكثير من التغيرات. خاصة ويتتبع حركية الفكر النقدي نجده قد مر بعدة مراحل متباينة متأثرا بالأفكار والرؤى النقدية الأدبية الغربية، غير أن محور اهتمامنا انصب حول مدى تجلي نقد المدرسة البنيوية التكوينية في الخطاب النقدي الأدبي العربي الحديث، هذا التجلي الذي كان واضحا وجليا من خلال عدد كبير من أفكار ورؤى نقاد الوطن العربي؛ وبالتالي ساد فكر هذه المدرسة على أفكار نقادنا، وجعلهم يتجهون نحو بنائية النص الأدبي، وينظرون إليه نظرة سوسيوجدلية، على أساس انغلاقه على مكوناته النصية مع ضرورة إيجاد بنية تاريخية تفسره..
|
| 520 |
|
|
|b The end of the nineteenth century and the beginning of the twentieth century were coupled with the concerted efforts of many researchers and critics in order to strive for the birth of a new thought and bring about many changes. By tracing the movement of critical thought, we find that it has gone through several different stages influenced by western literary ideas and critical visions. However, our focus was on the visions of critics of the formative structuralism school in modem Arab critic discourse. Consequently, the thought of this school prevailed over the ideas of our critics, and made them move towards the constructive literary text, and view it with a socio-argumentative view, on the basis of its closure on its textual components with the need to find a historical structure that explains it.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات النقدية
|a البنيوية
|a البنيوية التكوينية
|a علم الاجتماع
|a الوطن العربي
|
| 692 |
|
|
|a البنيوية التكوينية
|a رؤية العالم
|a الفهم
|a التفسير
|a الدراسة السوسيولوجية
|b Formative Structuralism
|b Vision of World
|b Comprehension
|b Interpretation
|b Sociologic Study
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 006
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 002
|m مج16, ع2
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 016
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-016-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1149451
|d 1149451
|
